专题：我与高效课堂共成长
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我与高效课堂共成长
我与高效课堂共成长 【内容提要】高效课堂教学模式是对传统教育模式的挑战。在一年多的高效课堂教学实践中，作为教师的我，无论是在教学观念，还是教学模式，教学方法等方面，与原先
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我与课堂共成长
五四青年论坛 各位领导、老师们大家下午好： 刚才大家看到的是我们天大附小三位青年数学教师的发言，她们就自己工作中的一些体会和想法与大家进行了分享。我们附小数学组是由
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我与高效课堂
我与高效课堂 徐德华高联部 我是一名数学教师，我不喜欢做无用功，所以在教学上比较喜欢动脑筋，在教学过程中教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生
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我与高效课堂-王旷
我与高效课堂
我任教小学信息技术课程，信息技术课是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。小学信息技术课程主要是让学生初步 -
高效课堂伴我成长 文档 (7)
高效课堂引领我成长 樊城英语教研组长培训体会 樊城区太平店中学刘艳 一、 最初的印象在这次学习中，留下我最深印象的是当我每一次踏入不同的校门时，最吸引我的是教学楼和校
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我与生长在课堂共成长（5篇）
我与学生在“生长”课堂中成长 张建 在这瞬息变化的时代里，迈上讲台的一刹那，面对几十双饱含期待的眼神中，我深感肩上之责任重大。目前我们的教学已由“素质教育”经历到了“高
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我看高效课堂
我看高效课堂 十年课改将课堂还给学生。让学生成为课堂的主人，这一教育观念已经深入每一个教育工作者的内心。在十年课改中，作为战斗在教育第一线的工作者，在不断的钻研教学教
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高效课堂我（5篇材料）
高效课堂，让学习教育回归本真 开发区中心校 唐初苏 随着新课改向纵深发展，追求真实有效的数学课堂已成为一个战略性问题，也是广大数学教师的理智选择和永远的追求目标。回想课
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我与经典共成长
我与经典共成长 麻城实验二小四（六）班周珺 早读的时候，教室里常常会传出朗朗的读书声，那是同学们在认认真真地吟诵经典。 从入学起，我就一直坚持背经典诵读，从《唐诗三百首》到《
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我与经典共成长
我与经典共成长书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。这两句话鼓舞着我每天坚持看书。 今天，我无意的翻到了一篇文章——。这篇文章讲了:德诺得了艾滋病,只有艾迪像往常
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超市与高效课堂范文
超市与高效课堂【摘要】： 听一堂数学课，创设超市情境，引发数学问题，通过互动合作，达到教学目标。联想到：高效课堂，注重一个“效”字。要奏“效”，教师就像超市的导购员，而学生就像顾
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梦想课堂与高效课堂
梦想课堂对高效课堂的有益启示 安定区内官营中学 董志斌 7月19日至7月21日，我在定西师专参加了上海真爱梦想基金会本年度在安定区关于梦想课程的培训。简单说，“梦想课程”是
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与高效课堂对话
与高效课堂对话 ——如何利用五元教学模式打造高效课堂 高效课堂教学模式研讨会的讲稿 与高效课堂对话 如何利用五元教学模式打造高效课堂 金洲中学陈力民 各位领导、老师：
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高效课堂[共5篇]
高效课堂“五步三查”一般性教学模式解读 “五步三查”——高效课堂一般性教学模式解读 高效课堂“五步三查”教学基本模式，是《中国教师报》全国教师培训基地和中国名校共
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高效课堂（共5篇）
小学数学高效课堂教学的心得体会 新课改给我们带来了新的变化，在教学实践中以新课程改革为指导，紧紧围绕课学这个主阵地，坚持为每一个学生发展的理念，把握“让学生成为学习的主
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我的教学与高效课堂的反思及策略（共五则）
我的教学与高效课堂的反思及策略 谭经涛 高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能与作用，在规定的时间内完成教学任务，最完美地实现教育教学“三维目标”的整合，以求得课堂
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构建我的高效课堂
构建我的高效课堂
董立刚
对于高效课堂，我的解读就是学生在短短的四十分钟内获得最大学习效益，方可称为高效课堂。那结合我们班学生的特殊性再联系葛主任的讲座，我认为我的高效 -
我对“高效课堂”一点感悟
我对“高效课堂”一点感悟 通过了两周的努力试验，我总结了如下的个人感受，愿和大家分享，以增进步。 “万事开头难”但只要有勇气走出第一步，就有收获了。不论是我还是学生起初都
