专题：外研社必修五教学设计
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外研社教学设计
M3 U1《I like football》外研社教学设计 五和乡九年制学校 教学目标： 1.语言知识: ⑴听说读don’t,like,football,basketball,table tennis, morning exercises ⑵运用句型
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必修五3.1.1基本不等式教学设计
《基本不等式（第一课时）》教学设计 汪清刚 吉林省辽源市东辽县第一高级中学 一、教学目标 知识与技能： 1.理解两个正数的算术平均数不小于他们之积的2倍的不等式的证明。 2．理解
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高中地理必修五《工业生产活动》教学设计[★]
高中地理必修五《工业生产活动》教学设计 上一节好课，备课是关键，备课少不了好的教案。查字典地理网特为老师们分享优秀教案，不妨一起来看看●教学目标知识目标 1.了解工业的
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必修五《长亭送别》的教学设计
必修五《长亭送别》的教学设计 南海区丹灶高级中学 张贵素 一、设计思想 1、新的课程标准对中外文学作品的阅读和鉴赏作了如下要求：“具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性
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必修五
语文苏教版必修五文学常识汇总
温馨提示：识记时重点记忆下划波浪线的部分 《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现（能量守恒和转化 -
必修五
必修五
1忍无可忍；再也忍受不下去了。
2逼上梁山 ； 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。
3垂头丧气；形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子
4没精打采；形容精 -
外研社英语必修5单词
外研社英语必修5单词表 Module 1 Word list have... in common 有相同的特点 linguist语言学家 make a difference 有影响，使不同accent 口音 obvious显然的，显而易见的motor
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外研社必修三单词竞赛
外研社必修三单词比赛每词一分，共153分满分你的实际得分：班级：姓名：1、水库n.
2、建筑物；结构n.
3、集散站；终点站；候机厅n. 4、始于（某一历史时期）vi. 5、容纳（乘客等）vt.
6、(指木头 -
必修五Module 6 Saving the Antelopes 教学设计
必修五Module 6 Saving the Antelopes 教案 Teaching content : 外研英语必修五module 6 Reading--Saving the Antelopes Teaching type : reading Teaching aims: 1. To br
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必修五教学反思[合集5篇]
林教头风雪山神庙》教后反思
本人的优质课上完了，心中有不少的感受，现在谈谈自己的思考。
首先谈谈这堂优质课做得较为成功的方面：
一、整个教学设计，简明精巧，删繁就简，目标明确， -
外研社五年级上M4U1教学设计
课题：《英语》（新标准）（一年级起点）五年级上册 Module 4 Unit 1 We’re going to tell stories 设计者： 一、教材分析 新改版教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能
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外研社高一英语必修2单词表
高一英语必修二单词表 Module 1 Our Body and Healthy Habits 序号 英 文 音 标 词性 中 文 1 diet 2 fat 3 fit 4 flu 5 rare 6 toothache 7 unhealthy 8 wealthy 9 rarel
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外研社必修一M1重点词组
重点单词讲解
1. enthusiastic adj.热心的
课文原句
The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amazing.
2. amazing adj.令人吃惊的；令人惊 -
模块五教学设计
Module 5 Unit 1 It’s big and light . 学习目标: 1 ）语言知识目标： 1、 全体学生能理解：light, hard ,broken ,department ,store, pocket ,umbrella ,sales assistant ,wh
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必修五成语汇总
《林教头风雪山神庙》 1忍无可忍；再也忍受不下去了。 例句：他放肆的做法让大家忍无可忍。 2逼上梁山：用来借指被迫进行反抗或不得不做某种事。 例句：那时我学修理自行车是逼上梁
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必修五成语
必修五成语 《领教头风雪山神庙》 1忍无可忍；再也忍受不下去了。 2逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。 3碎琼乱玉：比喻地上的雪。 4垂头丧气：形容因失败或
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英语必修五
从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. He got so angry that he seized the thief by_______collar and hit him in -
高中地理必修五《工业的区位选择》教学设计
高中地理必修五《工业的区位选择》教学设计 上一节好课，备课是关键，备课少不了好的教案。查字典地理网特为老师们分享优秀教案，不妨一起来看看●教学目标知识目标 1.结合实例，
