专题：文言文阅读总复习学案
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《语文中考总复习》九下文言文 学案（★）
《语文中考总复习》学案导学
年级：九年级科目：语文范围：九年级（下册）第5-6单元课型：复习课 主备人：钟典课时：一课时时间：2010年3月12日星期五审核人：兰桂芬
【教师寄语】自主复习，奋战 -
文言文翻译复习学案
高二语文文言文翻译学案学习目标：1、了解高考文言文翻译题的基本要求。 2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。 3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现
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初中语文文言文总复习五篇
初中语文文言文总复习——南昌市十二中张惠涛 教学目的：分类归纳文言文内容，让学生对文言文内容更加清晰。 导入：我们学习八年级和九年级的文言文共31篇，而我们考试就一到两篇，
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必修四文言文复习学案
必修四文言文复习学案（九）
一、六国论
1、通假字
①暴秦之欲无厌（“厌”通“餍”，满足） ②当与秦相较，或未易量（“当”通“倘”，如果） 2、古今异义词
①弊在赂秦（赂：割让土地以奉送）
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文言文阅读专题复习教学案
文言文阅读专题复习教学案------------------ 2002.11 【复习目标】 能阅读浅易的文言文。1.理解 B ①理解常见实词在文中的含义 ②了解常见文言虚词在文中的用法 *③
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高考总复习文言文阅读教案
一、教学目标 总的目标是通过复习，能阅读浅易的文言文。具体地说，应当达到以下三个目标： （一）理解词语和句式： （1）理解常见实词在文中的含义； （2）了解常见文言虚词在文中的用法（常见文言
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2017小学六年级文言文总复习教案
XX小学六年级文言文总复习教案 【学习目标】 1、反复诵读本学期学习的文言文，产生自己的独特感受，领悟其中的道理，达到“熟读成诵”。 2、初步感受文言文的特点，产生学习文言文
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高三语文文言文复习学案八
班级姓名组别组长签字
高三语文文言文复习导学案八
复习目标：
1、积累常见的文言文实词，能分清常见虚词在句子中的含义，能说出文言词汇的古今异义。
2、能准确翻译文言文中特定 -
九年级下册文言文复习教学案
九年级下册文言文复习曹刿论战 复习目标：1、掌握常见的实虚词。 2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。 4、熟悉文章的结构、曹刿的军事思想。 复习重点、难点： 1、
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六年级语文文言文两则复习学案
《文言文两则》复习学案 利津街道中心学校 胡长军 一、课文分析 1.《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 2.《两小
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文言文复习提要学案 (3、4册)
【第三册】 1、诸子喻山水 一．文学常识： 1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代最著名的思想家，教育家。《论语》成书于春秋战国之际，是孔子的弟子及其再传弟子
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高考文言文断句复习学案15篇
高考文言文断句复习学案 学习目标1、在例析过程中学习并掌握文言文断句的基本思路与方法； 2、在解题训练中逐步形成文言文断句能力。 【要点提示】（一）文言断句的基本概念。文
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生物中考总复习学案四
生物中考总复习学案四 第五单元 第一部分生物圈中的动物 1、下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ） A、扬子鳄B、黑猩猩 C、丹顶鹤D、大熊猫 2、植食动物在生物圈中充当
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中考作文总复习导学案
中考作文总复习导学案
一、复习目标
1、《全日制义务教育语文课程标准》提出的写作总目标：
能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写 -
高三语文总复习教学案
高三语文总复习教学案 课 件www.xiexiebang.com 第3课时 第二专题 获得教养的途径 现代文部分 基础知识 【知识梳理】一、语音吧台 给下列加点的字注音： 狭隘 跋 涉 沉溺 慰
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人教版七年级上册语文文言文总复习
★★★《童趣》 一、解释加点词的含义。 1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟： 徐，慢慢地。以：用 3、果如鹤唳云端果，果真，果然。唳：鸟鸣 4、以从草为林 林，树林 5
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2010年中考语文总复习文言文训练
第一文段 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来
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文言文总复习之《伤仲永》
七年级下册语文文言文总复习
5.《伤仲永》
一、通假字：日扳仲永环谒于邑人（“扳”通“”；）．二、词的积累
①重点词语
世隶耕 称前时之闻 仲永之通悟 其诗以养父母、收族为意．．．．．．．．．． 彼其
