专题：小班化英语教学思考
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关于小班化英语教学的一些思考（大全五篇）
关于小班化英语教学的一些思考 小班化教学的实施是全面推进素质教育的有效途径，也是深入贯彻课改精神的真实体现。小班化教学也催生出新的教学策略，包括互动教学策略、角色教
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浅谈小班化英语教学
浅谈小班化英语教学 祁莹姿 [摘要] 随着时代的发展进步，英语成为中学一门重要的必修课程。英语教学也成为我们不断研究探讨的主题。作者经历了对小班化英语教学理论的学习，
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小班化英语教学心得体会
小班化英语教学心得体会语言学习是以交流为目的的，近几年来信息技术的高速发展，整个社会无时不刻无处不在地告诉我们中国的国际化和英语的普及化。然而，当今社会不乏怀揣各种类
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小班化英语教学的几点体会
小班化英语教学的几点体会小班化教育是以促进学生既全面又有个性的发展为目的、在缩减班级学生规模的基础上，通过对教育的内容、方式、技术、组织形式、教学过程等改革而形成
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英语教学几点思考
英语教学几点思考 吴昌铭 历时两月的听课活动暂告结束，即将进入交流、总结、提高阶段。在这两月中，由于课时冲突，教学任务繁重，老师们只能“找时机”听课，因而无法跟踪听课，又由于
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小班化教学思考（五篇）
小班化教学的思考 摘要：从实施小班化教学开始，它的优势显而易见，它能让学生更好地更多地享受教学资源，增加学生接受教育的机会，更为完善地辅促进学生的全面发展，同时在一定程度上
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关于小班化教学的一点思考
关于小班化教学的一点思考 大连第六中学语文组 韩丹 2009-6-24 16:35:45 阅读数：760 网友评论:0 (顶:0,踩:0) 条 还记得那次无意中在学生的作文中看到这样的一段话“我知
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小班化教学的思考
信息技术小班化教学的思考从去年开始，我校对初一年级的两个班级实行“小班化”教学模式。小班化教育真正目的是关注每一个学生的发展，让每位学生在课堂上都有时间和空间参与，它
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王效香小班化英语教学案例
小组合作学习——让小班化英语课堂“活”起来 ------小班化背景下英语教学案例 背景： 国内外“视野与文化”的权威调查表明：如果一个班级超过25个学生，教师就会顾此失彼，严重影
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初中英语小班化教学的思考
初中英语小班化教学的思考 燕王中学 解永娟 所谓小班化教学，就是以促进学生素质提高与全面发展为目的，在减少班级学生规模的基础上，通过对教学内容、教学方法、教学技术、教学
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小班化有效课堂教学的思考
小班化有效课堂教学的思考对课堂教学进行深层次的研究，我们不难发现它的核心在于情感、自主、探究、合作等方面，与新课程标准中所倡导的内涵具有一致性。那么小班课堂教学是否
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关于小班化课堂教学的思考点滴
关于小班化课堂教学的思考点滴 小班化教育始于促进每一个学生全面而富有个性的发展理念，让学生在课堂上和课程学习中充分分享各种教育资源，有更多的机会处于教学活动的中心地
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英语教学的思考
九年级英语教学的几点思考与探究
各位领导、老师：
上午好！
新的英语课程改革在我县已经实施了第五年了，大家对新课改的精髓已了解了很多，任务型教学在我们的英语教学中已得到充 -
谈对小班化教学的一点思考
谈对小班化教学的一点思考 小班化教学在学生生源减少、教育改革的背景下应运而生。小班化教育与新课程标准中的“面向全体学生”“关注学生个体差异和不同的学习需求”的理
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对小班化科学实验教学的思考
对小班化科学实验教学的思考
一、认识小班化教学
小班化教学在欧美等一些发达国家十分受推崇，政府将缩小班级规模作为提高基础教育质量的一大关键，小班化教育正逐渐成为一种新 -
关于小学英语教学的几点思考
关于小学英语教学的几点思考
一、教育学生养成良好的英语学习习惯。如良好的听课习惯、字词句的书写规范标准、语音
语调的标准地道、正确的听力、阅读的方法习惯、预复习的 -
大学英语教学再思考
大学英语教学再思考“以学生为中心”的外语教学是近年来为广大英语教师广泛关注的一种教学模式，它强调任何语言教学都应把学习者个人看作是学习的主体，一切教学活动都要以分
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关于小班化
关于小班化教学及管理的感受 2010年我校因学生数量锐减而开始实行小班化，对于小班化，通过学习及实践，我有几点感受。 一、小班化在学校方面，是一种理念的彻底更新。实行小班化教
