专题：小班型教学研究
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小班型教学研究
小班型教学研究开题报告 一、问题提出 21世纪是经济全球化、信息网络化、社会知识化的时代，而且随着人口出生率的下降，学生生源逐渐减少，集体式授课更趋于小班化的教学。小班化
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任务型教学研究[共五篇]
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牛津高中英语“任务型”教学法之实践研究
常熟市梅李中学英语组
一、课题研究的背景
1、纵观中国的英语教学，由于长期以来受应试教育的影响，中学英语的授 -
小班额教学研究计划
小班额教学研究计划 "小班额教学"是当代小学课堂教学改革的必然趋势，是当前基础教育课程改革的一项重要举措。在小班额教育教学中，由于学生数额的减少，教师的教学观念和教学行
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小学英语游戏型教学研究计划
《小学英语游戏型教学研究》课题研究计划 （第二学期） 库伦旗库伦小学牡丹 经过一个学期的“小学英语游戏型教学研究”课题的研究和钻研我发现在英语课堂中穿插游戏有助于激发
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小学英语游戏型教学研究计划
《小学英语课堂游戏的设计与操作研究》课题研究计划 神木三小冯红艳对“小学英语游戏型教学研究”课题的研究和钻研我发现在英语课堂中穿插游戏有助于激发和保护持学生学
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任务型游戏教学研究论文（优秀范文5篇）
本文通过实验探讨英语游戏教学对小学生口语能力的影响。被试选自笔者任教的两个平行班级。实验周期为三个月。本研究通过对实验组和控制组在英语学习兴趣、学习态度和口语水
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国外任务型语言教学研究的现状及趋势
国外任务型语言教学研究的现状及趋势 江苏苏州大学教育学院 詹颖 【摘 要】 本文从众多任务型语言教学研究者中挑选出有代表性的学者，试图从他们的研究中梳理出任务型语言教
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徐正权实践性课型教学研究5篇
《“五严”背景下高中语文课型研究》 子课题“实践性课型教学研究” 研 究 报 告 镇江市第九中学 徐正权 一、课题：语文实践课的研究 二、课题研究者：徐正权 研究对象：高一、高
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教学研究
教学准备： 一些象形字的图片 教学过程： （一）看图激趣，揭示课题： 1、连线游戏。 （一边是几个象形字，一边是相应的图片，让学生连线） 2、你发现了什么？ 3、揭题、读题并引出第一小
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教学研究
教师怎样说课 良好的说课能把理论与实践有机地结合起来它集备中说、说中评、评中研、研中学为一体这是优化课堂设计提高教师教学能力的一种有效途径。由过去听上课
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高职院校双师型教师教学研究论文（5篇材料）
摘要：高职院校作为我国高等教育的重要组成部分之一，其为我国的高等教育事业做出了重大贡献。这说明，在高职院校培养“双师型”教师很有必要，这也是培养新型教师队伍的一种创新，旨
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三步四环节五课型课堂教学模式课堂教学研究
三步四环节五课型课堂教学模式课堂教学研究 孙振英 （一）“三+四+五优质高效课堂”的总体构架 “三+四+五优质高效课堂”中的三四五是指“三步四环节五课型”。 1.三步： 是指“
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高子慧-浅谈农村学校“超级小班”教学研究
浅谈农村学校“微型小班”教学研究 高子慧 （王家墩九年制学校，陕西府谷719400） 摘要 从教10余年来，一直在农村偏远学校任教。纵观这10余年来教育事业的发展与变化，经历了普实、普
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小学故事拓展型教学研究与实践》课题方案（5篇）
《小学故事拓展型教学研究与实践》课题方案小学故事教学是基础教育阶段教学内容的重要组成部分，故事也是倍受学生喜爱的教学内容。本课题组成员从本校的师资、生源等实际情况
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教学研究心得体会
研修日志 作为一名教师，应该热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育
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语文教学研究
1．第1题
阅读下列文段，从画横线的文字中概括出两个主要信息点，并就其分别简述自己的认识。
“语文”一名，始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。„ -
小班化教学研究
小班化教学的课堂研究与探讨
2013年10月9至12日，我校开展了校本研修课堂教学展示活动。
本次课堂教学能力展示注重以“启发式”为主的“小班化”教学的研究。涉及语文、数学 -
中学语文教学研究
杨修之死 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 杨修之死 2006-11-13 《杨修之死》教案 教学思路 》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由
