专题：校长成长与学校发展
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学校内涵发展与校长领导力（模版）
学校内涵发展与校长领导力 学校内涵发展是指经过长久的探索、提炼，拥有自己的教育理念和办学哲学，拥有差异化的教育风格和代表性人物，拥有独特的校园文化，确立起独有的精神风范
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学校的发展与青年教师的的成长
学校的发展与青年教师的的成长
语文组：叶德亮
通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三 -
浅谈学校发展须加速校长的专业化成长
校长的专业化成长与学校内涵发展初探 普陀区希望小学 臧德周 内容摘要 “校长是一所学校的灵魂” 。学校的发展离不开校长的专业化成长。校长在学校的发展中要成为团队的
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校长领导力与学校的发展[推荐5篇]
校长领导力与学校的发展 校长领导力是指学校管理者统率、带领团队，并与团队交互作用从而实现学校发展目标的能力。校长领导力不是指校长某一方面的能力，而是包含了决策能力、
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校长与和谐学校
校长与和谐学校
发布时间：2007-04-12作者:黄玉根[内容提要] 学校群体是人类共同体一员，建立和谐学校，不但是学校发展的要求，也是构建和谐社会的需要。建立和谐学校的关键在学校 -
学校中教师的专业成长与发展
学校中教师的专业成长与发展 摘要：学校不但是学生学习成长的地方，也是教师专业成长与发展的场所。教师的自我更新是专业发展的内在机制，“自觉”“自主”是教师专业发展的关键，
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校长领导力与特色学校发展
校长培训学院北京师范大学管理学院全国中小学校长与中层干部、班主任与骨干教师培训计划 各教育局（教委）、教研室、教师进修学校、继教培训中心、中小学校：为深入贯彻落实《国
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培训论文：校长办学理念与学校发展[5篇]
校长办学理念与学校发展的思考与实践 良好的社会离不开良好的教育，良好的教育离不开良好的学校，良好的学校离不开良好的校长。一个好的学校首先要有一个好的校长，校长的理念决
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校长如何当好学校发展的引擎
校长如何当好学校发展的引擎
办好学校，教师是基础，校长是关键。在办学实践中，有薄弱学校得以大踏步前进，也有杰出学校出现滑坡的现象，这其中的成功与失败很容易追究到校长的能力 -
名师发展与成长规划范文合集
名师发展与成长规划 张华 一、指导思想 教师发展是实现教师价值的过程，是教师在认识教育指导思想的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技
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校长与学校特色建设
校长与学校特色建设 校长是一所学校的总责任人，对外代表一所学校，对内主持校务。就像一只领头雁，他的飞行能力以及辨别方向的能力，决定着将雁群带往何方。 学校的特色很大程度上
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校长与学校安全管理
校长与学校安全管理 ——参加校长培训学习体会 前些时间，与几个校长聊天，谈天论地，无所不有。谈着谈着，不知不觉地谈到学校管理，于是学校安全管理成了中心话题。对于学校安全，大
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浅谈校长领导力与学校管理
浅谈校长领导力与学校管理通过学习领悟与反思，我对“校长领导力与学校管理”有了进一步的理解和认识，可以说，一个校长领导力的强弱决定了一所学校管理水平的高低。所以，作为一名
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浅谈学校管理与校长修养
浅谈学校管理与校长修养平坝县夏云小学梅世红
（2006年10月20日）【内容摘要】校长是学校管理的关键人物，在校长发展需要专业化的今天，对校长的素质要求越来越高，广大校长在通过不 -
校长权力与学校民主管理
校长权力与学校民主管理【摘要】校长负责制是现在学校实行的管理制度，由校长全面负责、党政监督及教职工大会三部分组成，本意为校长全面负责下的民主管理。但在实际情况中，由于
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学校发展与学校发展规划
学校发展与学校发展规划 教育部中学校长培训中心戚业国 我们都在为学校发展而忙碌、而苦恼，但我们是否思考过什么是学校发展？学校为什么要发展？
我们曾经认为发展是不证自明的 -
立足学校发展 服务学生成长
立足学校发展 服务学生成长 ——牌楼中学党建特色工作纪实 牌楼是荆门的东宝大门，牌楼中学是荆门市东宝区的一所普通的农村初中，正是这样一所普通的农村初中，无论教学质量、教
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浅谈学校应在反思中发展成长
浅谈学校应在反思中发展成长
衡南县松江镇矮市完小——王红波
纵观中外近、现代发展史，一个民族乃至国家的发展壮大的过程其实是一个反思过程，，一个民族乃至国家不学会反思，那么
