专题：学分制管理系统
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学分制学籍管理暂行规定
常德计算机专修学院
学分制学籍管理暂行规定
1、学生每学期应按教学计划中规定的内容修读必修课和选修课，同时也可根据个人能力情况，按《学分制实施细则》中的有关要求，根据个 -
学分制管理的有关要求
学分制管理的有关要求 干部教育培训学分制，是指在一定时问内，以学分为计算单位，记录干部的学习培训情况，检测干部的学习培训效果，并以学分累计方式进行考核的管理制度。干部教育
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大学学分制
湖北师范学院学分制实施办法 第一章 总则 第一条依据《普通高等学校学生管理规定》、《湖北师范学院学生管理规定》和《湖北师范学院学生学籍管理办法》，为规范我校学分制教
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学分制实施细则（范文模版）
湖南工程学院学分制实施细则 第一章 总则 第一条 学分制是以学生自主选课为机制，以学分与绩点作为衡量学生学习量与质的计算单位，以取得一定的学分和平均学分绩点作为毕业和获
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学分制总结
高职是市唯一一所进行学分制试点的职业学校，为积极稳妥的推行学分制和弹性学制试点改革，一年来，我们在充分调研的基础上，制定了切实可行的《高职学分制实施细则》，在10级服装班和
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湘潭大学学分制学籍管理规定
湘潭大学本科学生学籍管理规定 （2005年8月修订） 第一章总则 第一条 为维护学校正常教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和有
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集美大学学分制学籍管理规定
集美大学学分制学籍管理规定(修订) （征求意见稿） 第一章 总则 第一条 为维护正常的教育教学秩序，进一步规范管理行为和学生的学习行为，提高教育质量，培养合格人才，根据《中华人民
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本科学生学分制学籍管理规定
西 华 大 学 本科学生学分制学籍管理规定（修订） 第一章 总 则 第一条 为了维护西华大学正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理
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厦门理工学院学分制学籍管理规定
厦理工〔2005〕96号 厦门理工学院学分制学籍管理规定 总 则 第一条 为了适应高校教学改革发展的需要，加强教学管理，规范学生的学习行为，提高教育质量，培养合格人才，根据《中华人
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河北大学学分制学籍管理规定
河北大学学分制学籍管理规定(试行) 为了全面贯彻执行党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，发扬“博学、求真、惟恒、创新”的优良校风，不断提高教育教学质量，保障学生身心
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组工干部学分制管理实施方案
中共**市委组织部关于开展组工干部学习培训学分制管理的实 施 方 案为认真贯彻落实汤涛部长在全省组织部长会议上提出的“努力建设高素质组工干部队伍，在转型跨越发展实践中
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高二31班学分制管理量化办法（★）
规范严谨细致高效
莘县一中高一21班学习互助小组
管理制度及量化评分标准
一、指导思想
为了优化学习氛围，创设会话环境，激发学生的学习兴趣，激发了课堂的生机与活力，提高课堂效 -
华侨大学本专科学分制学籍管理规定
华侨大学本专科学分制学籍管理规定 （2011年10月修订版） 第一章 总 则 第一条 为保障学校正常的教育教学秩序，规范学生的学习行为，依据教育法、高等教育法、普通高等学校学生管理
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三峡高中德育学分制管理方案范文
三峡高中德育学分管理制度（试行）一、实施《德育学分制》的意义中共中央《关于进一步加强青少年思想道德建设的若干意见》明确指出，学校是青少年思想道德建设的主阵地，这给学校的
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公共事业管理专业学分制本科教学计划
公共事业管理专业学分制本科教学计划 一、 培养目标 本专业培养德智体全面发展，掌握现代管理、公共管理和公共事业管理理论、技术与方法，具备相应的经济学和法律知识，专业基础
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成人高等教育夜大学学分制管理的原则
成人高等教育夜大学学分制管理的原则、目的及要求
学分制是以学分作为学生学习的计算单位，以选课制为基础，以发展人的个性为核心，以取得教学计划规定的最低必要学分为毕业标准 -
韶关学院学分制学生学籍管理实施办法
韶学院„2008‟143号 韶关学院学分制学生学籍管理实施办法 第一章 总 则 第一条 根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)和《韶关学院学生管理规定》（韶学
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暨南大学本科学生学分制学籍管理规定
暨南大学本科学生学分制学籍管理规定 （2005级秋季新生入学教育学分制学籍管理制度讲解稿） 一、 学分制及其相关概念 1． 课程 高等学校的课程与中小学课程存在很大不同，它不再是
