专题：修改3爱惜文具教案
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修改3 爱惜文具教案[精选合集]
爱惜文具 娄底八小 陈爱莲 设计本课说明： 本课是在教科版一年级《品德与生活》上册第五单元《大自然真美丽》第三个主题《想个好办法，留住大自然的美》教学后老师自行设计的
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爱惜文具教案 Word 文档
课题：教学目标： 爱 惜 文 具 1. 懂得应当爱惜学习用品，小心使用，对学习用品不乱扔、不浪费、不故意损坏。 2.学生通过动手、动脑想出爱惜物品的好办法，知道如何爱护学习用品，并能
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三生教育教案爱惜书本和文具
爱惜书本和文具 教学目标： 爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。 重点难点 ：能够爱惜书本和文具。 教学过程：一、导入： 1.新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。
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买文具教案3
《买文具》教学设计 潜江市实验小学 徐娟 教学内容：北师大版实验教材第2——3页“买文具”（小数的意义）。 教材分析：“元、角、分与小数”单元是学生第一次学习小数。选择“元、
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写文具教案3
课前谈话： 小朋友喜欢做游戏吗？上课之前我们一起来做个游戏吧。1、今年过节不收礼，收礼只收——脑白金。 2、牙膏有营养，牙齿——好喜欢——纳爱斯牙膏。3、怕上火，就喝——王
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培智 语文 爱惜文具
教学内容：爱惜文具 教学目标： 1、知识与技能： A组：能正确地朗读课文，理解课文内容，会用连接词“和”把句子补充完整，练习说话。 B组：能正确地朗读课文，理解课文内容，练习说话。 C组：理
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爱惜书本和文具教学反思
《爱惜书本和文具》教学反思 这节课，我紧紧围绕品德与生活课程的生活性、活动性、开放性，这三个特点来设计教学活动。首先用孩子们喜闻乐见的猜谜语形式引出学习用品，激发学生
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比例尺3教案修改
《比例尺的应用》教学设计 教学内容：人教版小学六年级下册第四单元《比例尺的应用》—应用比例尺画图 教学目标： 1、知识与能力目标：使学生能根据比例尺和实际距离求出图上距离
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文具教案
北师大版 一年级数学（上）第一单元《文具》教案 教学目标：会独立并正确的地数出数量是6-10的物体个数，能正确读写6-10。同时培养学生的观察思考能力。 教学重点：正确的读数，写数。
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爱惜粮食教案
爱惜粮食教案
教学目标
本课是根据这个月的主题“题勤俭是美德”来设计的，通过学习让学生知道粮食来之不易，让学生知道粮食是农民辛勤劳动种出来的，是用汗水换来的懂得要爱惜粮 -
爱惜粮食教案（范文模版）
爱惜粮食 教学目标: 1. 了解生活中的主要粮食作物。 2．观看水稻的种植过程，体会农民的辛苦和粮食的来之不易。 3. 懂得要尊重农民的劳动，爱惜粮食。 教学重点: 了解水稻的种植
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爱惜粮食教案
爱惜粮食教案 爱惜粮食教案1 训练目的：1、会比较具体地写清楚事情的经过。2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。教学时间
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《.买文具》教案
教学目标： 1．结合买文具的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。 2．能认、读、写简单的小数。 3．体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。 教学重点：能认、读、写简单的小
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教案买文具
北师大版四年级数学上册第一课时 买文具 教学内容：北师大版小学数学四年级上册 教学目标： 1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。 2、能进行简单的整数四则混合运算，并
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买文具教案（定稿）
买文具（认识小面额人民币） 教学目标： 1、知识：结合购物的情境认识各种小面额的人民币及其换算关系。 2、能力：会用小面额人民币解决简单的购物问题。 3、情感、态度和价值观：在活
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买文具教案
《买文具》教学设计 一、教材内容： 北师大版数学第三册第二单元《购物》第10、11页：买文具。 二、教学目标： 1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。 2
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《文具写生》教案
《文具写生》教案 教学目标： 知识目标：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生能够使用简练、流畅的线条进行写生。 能力目标：能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。喜欢进
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安全教案《文具安全》[本站推荐]
安全教案：《文具安全》 执教者：范红仙 活动目标: 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3、通过讨论，初步建立班级的文
