专题：血管教学设计
-
心脏和血管 教学设计
心脏和血管 -------脉搏与什么有关 教学设计意图 本课让学生在做下蹲活动中,感受心脏跳动和血管的搏动,然后在逐一对心脏的血管进行初步认识基础上,对比心跳次数和脉搏次数
-
《心脏和血管》教学设计修改稿
青岛版小学科学五年级下册《心脏和血管》教学设计 曲阜市书院街道中心小学 李祥娥 一、教学目标 1、 科学知识：了解心脏和血管器官的作用，明白血液循环 2、 科学探究：正确测量
-
《叶子上的小血管》教学设计（本站推荐）
《叶子上的“ 小血管”》教学设计 第七小学 周学敏 教学目标:情感目标：感受树叶的美感。 认知目标：观察叶子的形状、颜色、结构。操作目标：用常用美术工具材料表现树叶美。 教
-
五年级科学《心脏与血管》教学设计
第三课《心脏和血管》 一、教学目标 1、知道心脏、血管是人体的血液循环器官。 2、能够测量自己心跳和脉搏的次数；通过对数据的比较，发现心脏跳动和脉搏的规律与关系。 3.初
-
《叶子上的小血管》教学设计
《叶子上的小血管》教学设计 背景分析： 在人民教育出版社的义务教育课程标准实验教科书《美术》中，二年级下册笫五课《叶子上的“小血管”》一课的教学中，我按照课本上的教学程
-
《血管》的教学反思
最近上课喜欢上和学生玩这样的游戏：给他们一幅图，让他们尽可能去寻找图上所包含的一切信息，并可做出自己的假设。然后在观察、总结和假设中完成教学。“血管”这一节需要学生知
-
叶子上的小血管教学设计1
叶子上的小血管 教学目标： 1、知识目标：感受叶脉，知道叶脉的生长规律。 2、技能目标：仔细观察叶脉，选择一种自己喜欢的方式把叶子画下来，画出叶脉的特点。 3、情感目标：让学生懂得
-
血管歌谣（推荐）
心脑血管疾病十大信号 心血管疾病的信号 一，经常感到心慌、胸闷； 二，劳累时感到心脏前区疼痛或者左臂部放射性发困、疼痛； 三，早晨起床时，一下子坐起，胸部感到特别难受； 四，饭后胸骨
-
血管和心脏-教学教案（5篇）
知识目标 1．通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2．通过对心脏的观察，使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。 3．使学生知道心率和心输出量的基本知
-
心脏和血管教案★
心脏和血管 教学目标： 1、通过本课教学，了解心脏和血管的作用及怎样保护它们；知道心脏的形状及位臵；探究了解心跳与哪些因素有关。 2、能提出探究活动的大致思路，能利用简单表格
-
《叶子上的小血管》教学反思
今天，我在二年级执教了《叶子上的小血管》。这节课我从再普通不过的叶子谈起，逐步从观察叶子的色彩形状到细致观察叶脉，从大量的图片中引导学生感受普通的叶子也有着别样的美。
-
血管外科健康教育
普三科健康教育 一、PICC导管健康教育 二、大肠癌围手术期健康教育 三、大咯血栓塞治疗的健康教育 四、急性动脉栓塞健康教育 五、乳腺癌根治术健康教育 六、胃癌手术治疗健
-
《2 心脏和血管》教案
《2 心脏和血管》教案 教学目标 1、知道心脏、血管是人体的血液循环器官。 2、能够测量自己心跳和脉搏的次数；通过对数据的比较，发现心脏跳动和脉搏的规律与关系。 3、初步感
-
抗血管新生研究进展
张清媛教授：抗肿瘤血管生成治疗研究进展 上世纪七十年代，Folkman 在《新英格兰医学杂志》中首次提出了肿瘤生长依赖于新血管生成的理论假说，随着 8 年后毛细血管内皮细胞培养技
-
血管超声检查指南
[讲座] 血管超声检查指南 《血管超声检查指南》目录第一部分 头颈部血管 第一章 经颅多普勒超声常规检查指南第二章 经颅彩色多普勒超声检查指南 第三章 颈动脉、椎动脉
-
脊髓血管造影协议书
脊 髓 血 管 造 影 手 术 协 议 书
患者姓名性别年龄身份证号码 病室床号住院日期住院号 病情摘要:过敏史:术前诊断:拟定手术方式:拟定手术日期拟定手术医师拟行麻醉方式:临 -
人教版小学二年级美术下册《叶子上的小血管》教学设计
《叶子上的小血管》 教材分析： 《叶子上的小血管》属于二年级“造型﹒表现”领域，本课从自然界中最为常见的树叶，引发学生的创作兴趣，让学生感受人类与植物的密切关系。通过情境的
-
苏建 叶子上的“血管”教学案例
叶子上的“血管”教学案例 三官中心小学 苏健 教材分析： 本节课选自人教版二年级美术第8课，属于造型、表现学习领域，通过对本册教材中第2课《点、线、面》、第4课《鲜艳的包装
