专题：学教做合一教学论文
-
教学做合一论文
教学做合一论文：中学语文教学中的“教学做合一” 【摘要】陶行知先生的“教学做合一”的教育思想与今天的新课改所倡导的“自主、合作、探究”的教育思想大体上是一致的,文
-
论文 教学做合一
江阴市2011年教育教学论文评比 浅谈小学数学的教学做合一 【摘要】“教学做合一”含义是“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子，陶行知的“教学做合一”思想与《
-
做中教,做中学,教学做合一
做中教,做中学,教学做合一 摘要：文章对中职学校机械专业专业基础课程的教材教法改革提出了几点建议，即整合教材、整合教学资源和转变教学方法，以期在机械专业专业课教学中实现
-
浅析“教学做合一”（模版）
浅析“教学做合一” 教学做合一 视“教学做”为一体。“做”是核心，主张在做上教，做上学。强调“从先生对学生的关系上说，做便是教，从学生对先生的关系上说，做便是学。”还要求“
-
教学做合一才是教学的真谛论文
摘 要：备课标、备教材、备教法、备学生等等，教师都做了充分的准备，上课也非常地投入与精彩。这样的课对学生来说，往往都不缺趣味；但课后随着兴趣的退去，知识却没有得到巩固。原因
-
以人为本,教学做合一
以人为本,教学做合一 ——陶行知思想在英语课堂中的体悟 当前，素质教育已深入人心。然而，素质教育是一种全新的教育，需要我们教育工作者不断地去探索、去研究、去实践。学科教
-
教学做合一 文档（精选5篇）
“教学做合一”思想与我院的课堂教学改革 “教学做合一”是陶行知先生早年创立的生活教育理论的三大原理之一，是生活教育的方法论，同时也是陶行知先生教学论思想的集中反映。
-
教学做合一读后感（精选）
《教学做合一》读后感 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”这句求真名言，相信没有一名教师会不知道是谁说的。对，他就是我国现代历史上伟大的教育家，伟大的民主主义革命家，
-
关于小学语文教学中“教学做”合一的论文
关于小学语文教学中“教学做”合一的论文 【摘要】 践行陶行知先生提出的“教学做合一”的观点，教是为了学，学是为了做，把这三者统一结合才能创造出和谐、有活力的语文课堂。
-
教学做合一（共五篇）
“教学做合一”在中职数学教学中的实践 “教学做合一”是陶行知先生教育方法的主线、重要基石，有着丰富的理论内涵，作为一名普通的中学教师，认真学习研究陶行知的教育思想，有着
-
读《教学做合一》有感[精选]
读《教学做合一》有感
王俊
读陶老先生文章的过程并不像读小说那样轻松愉悦，有很多话甚至需要想很长时间才能弄明白，而且，有些话即使是读了、思考了，也并不知道自己想的是不是正 -
教学做合一【文5篇范文
教学做合一① 陶行知 教学做合一是本校的校训，我们学校的基础就是立在这五个字上，再也没有一件事比明了这五个字还重要了。说来倒很奇怪，我在本校从来没有演讲过这个题目，同志
-
应当重新认识及评价“教学做合一”
应当重新认识和评价“教学做合一” 南通教育学院《学报》编辑部 一 陶行知生活教育三大主张之一的“教学做合一”，长期被认为是生活教育的“教学理论”。八十年代修订 出版
-
用“教、学、做合一”的理论指导研究性学习
用“教、学、做合一”的理论指导研究性学习
内容提要：
研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战，国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。研究性学习的本质是强调 -
生物“先学后教,教学合一”教学模式
生物“先学后教，教学合一”教学模式 生物学科结合助学作为导学案的使用模式 ：（1）预备阶段：出示学习目标，创设简单情景；自学指导（时间、要求、达成度）。（2）先学阶段：自主学习，，看课本，重点
-
教学案一体 教学练合一
教学案一体 教学练合一
——方下中心小学“学案教学构筑动态课堂”实验报告
备课有效，则教学有效；学案有效，则课堂高效。正是基于这样的认识，我校以学案研究为突破口，力求通过学 -
学中做,做中学,做学合一
学中做，做中学，做学合一 今年，学院党委按照党中央的决定，在全校党员中开展 “学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”的系列教育活动。这是党内又一项
-
教学合一
读书心得 前不久学习了陶行之先生的教学佳作《教学合一》一文，我觉得作为一名音乐教师，为了能使低年级小朋友越学越有趣，越学越聪明，越学越爱学，然而去把陶行知先生的“教学做合
