专题：新课程下教师如何上课
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新课程教师怎样上课
到xxx小学工作到现在也有xxx年多了，从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自
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新课程下教师课堂管理初探
摘要：随着新课程改革的不断深入，传统的课堂管理方式已经逐渐显露出其固有的弊端。本文针对新课程实施中课堂管理出现的一些问题和现象做出分析，并提出新课程下教师课堂管理应与
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浅谈新课程下的教师角色定位
浅谈新课程下的教师角色定位 2007年02月08日 星期四 20:11 浅谈新课程下的教师角色定位 贵州省黔西县定新乡青杠小学 熊祖凤 贵州省黔西县永燊中学 漆道頔 关键词：新课程 教
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新课程标准下的教师
新课程标准下的教师老厂镇摘要:《课程标准》中指出“教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的促进者；教师不仅是传统的教育者，还是新型教学关系中的学习者和研究者；教师不仅是课
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新课程背景下教师角色定位
论新课程标准下的教师角色定位教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：课程改革的具体目标，要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度；改变课程结
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新课程下教师的角色定位
新课程下教师的角色定位
时间：2004-5-22点击次数:2767字号：大 中 小
新课程需要教师改变自己的教育观念和习以为常的教学方式、教学行为。然而，教师这种角色的重新定位，几乎等于 -
新课程下教师应该如何备课
新课程下教师应该如何备课？ 新课程理念下的课堂教学应该是师生共同建构的过程，它强调以学生为本，帮助学生在合作互助中学习，特别关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识与经验，顺
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新课程我们怎样上课
新课程我们怎样上课
《课堂教学问题与对策》一书是由陆志平和辜伟杰主编的新课程：我们怎样上课丛书系列中的一册。本书研究了教师如何更新教育观念，怎样落实教育目标，把教育定 -
新课程背景下教师如何辅导学生
新课程背景下教师如何辅导学生
辅导是课堂教学的组成部分，是落实因材施教的重要途径，是实行分类指导、促进全体学生共同发展和提高的重要环节。辅导的具体要求可以是：
1. 教师 -
浅析新课程背景下教师如何处理师生关系
浅析新课程背景下教师如何处理师生关系 摘 要：良好的师生关系是有效教学保障的前提。新型的师生关系既是新课程实施和教学改革的前提和条件，又是新课程实施和教学改革的内容和
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新课程下的教师自我反思
新课程下的教师自我反思 一、教师反思提出的背景 新一轮课程改革是一场全方位、深层次的教育变革，既是教育改革运动，也是一场文化变革运动，一场致力于弘扬创新精神，致力于在教育
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新课程下语文教师的新观念（合集）
新课程下语文教师的新观念
学员：马学琴
通过近两个月的在线学习培训，我对目前的的环境有了进一步清晰的认识，作为一名人民教师，深感自己的责任之重大，必须不断给自己充电，才能适应 -
浅谈新课程理念下的教师备课
教学论文： 标题：浅谈《浅谈新课程理念下的教师备课》 作者单位：濮阳县五星乡中心小学姓 名：王金花 电 话：*** 科 目：初中数学 单位推荐意见： 单 位 公 章 浅谈新课程理
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新课程背景下,教师“十问”
新课程背景下，教师“十问”
（1）您有一本教学心得吗？
您的学生每位有一本错题跟踪簿吗？您经常写教后记吗？您不想试试看吗？
（2）您的学生每人有一本课堂练习本吗？课堂练习和课后作业一样 -
新课程下的教师心里调适
新课程下的教师心理调适 梓潼县教师进修学校 杨丕林 在当今社会里，压力已经构成现代人生活中不可缺少的一部分。特别是我国中小学教师面对来自环境或本身需求的挑战，压力愈来
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新课程下小学英语教师队伍建设
新课程下小学英语教师队伍建设 南昌市三眼井小学 杜 君 2001年7月国家教育部以实验稿的形式颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（以下简称《标准》），这是21世纪
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新课程下教师角色的转变[范文大全]
新课程下教师角色的转变
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在功能、结构、内容、实施、评价以及管理等方面，都有了重大的创新和突破。新基础教育课程改革正在使我国 -
新课程改革下教师的角色定位
新课程改革下思想政治教师的角色定位
随着新课程标准的实施，以发挥学生个性，兼容多种教学方式的新型教学观念已经开始被越来越多的教师所认同。新课程的实施与对教师角色的再
