专题：新课程中学作文教学
-
中学新课程实施教学工作计划
从这一学期开始，我们学校就要开始实施新课程的教学了，这些都是我们之前制定好的，也是按照国家新的教学大纲以及新的教育改革制度来实施教学的，在不断的教学改革中，我们学校的成绩
-
中学新课程改革信息技术教学总结
新课程改革已经开展了三年，我们信息技教师首先接受了新课改理念的洗礼，认真解读和领悟了新课程体系中蕴含的思想，树立了一系列新的教育理念，并以新课程为指导，努力改变自身在教学
-
宁冈中学新课程改革教学常规
宁冈中学新课程改革教学常规1、制定考核细则。重新修订完善了教师课堂教学工作考核细则，着重体现了新课程精神，突出了教师在备课、上课方而的个性体现和创新实力，确保课堂教学
-
新课程标准下中学作文教学模式探究
新课程标准下中学作文教学模式探究 一．丰富蓄积，有源倾吐 倾吐，首先得有东西，否则，别说吐，就是挤恐怕也难以挤出什么来。这东西是什么，便是生活认识的积累。因此，观察生活，感受生活，热
-
新课程标准下中学作文教学模式探究
新课程标准下中学作文教学模式探究 [摘要]中学作文教学须以《中学语文新课程标准》为标准，努力改变教学理念，明确学生的学习主体地位；注重学生的学习主动性，注重学生人文修养、
-
新课程教学
全国新课程有效教学“同课异构”心得体会 经常听辛老师告诉我们，学习力比学历重要，学历代表过去，能力代表现在，学习力代表未来，自己想想，再看看现在社会发展的趋势，真的感觉到学
-
延安市第一中学新课程教学大赛工作总结
延安市第一中学新课程教学大赛工作总结 为了推动高中新课改的贯彻执行，促使教师们进一步转变观念、提高新课堂教学能力，教务处、教科室、工会于12月15日—12月23日组织高一高
-
《新课程中学科学教学评价》试题卷
浙江省农村中小学教师素质提升工程
《新课程中学科学教学评价》试题卷（一）
一、名词解释（6小题，每题4分，共24分）
1、教学评价
2、发展性学生评价
3、探究性取向命题模式
4、表现性 -
人美版中学美术新课程教学参考资料
中学美术新课程（人美版）教学参考资料 第一课:在美术世界中遨游 教材分析：初中的学生应当有丰富的美术知识，有更开阔的视界。此课就是准备给学生提供一个较为全面地认识美术世界
-
新课程背景下中学文言文语言文字教学
新课程提高初中文言文教学有效性的教学研究 2001年《全日制义务教育课程标准（实验稿）》的正式发布标志着我国基础教育课程改革已进入实质性阶段，语文教育在这次新课程改革中受
-
中学新课程实验工作总结
中学新课程实验工作总结 高中新课程实验，对于每一所学校、每一个教师都是机遇与挑战并存的工作，对于教师的专业发展，都是开拓与发展的必由之路，对于教育科研，都是崭新和具有前瞻
-
中学新课程培训计划
、= 水冶镇一中新课程培训计划
为了保证新课程的顺利实施，针对新课程实施
过程中一线教师遇到的课堂教学效率不高、教学设计能力不强、教学科研能力不足等问题，根据课改工作计 -
中学新课程改革实施方案
中学新课程改革实施方案一、指导思想
以《中共国央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，《基础教育课程改革纲要》为 -
新课程下如何进行作文教学
我与教育报刊小论文 新课程下如何进行作文教学 新课程下如何进行作文教学 一、在生活实践中写作 传统作文教学存在许多弊端，生活是写作的泉源，已成为众人的共识。然而在应试教
-
新课程教学中的作文教学
新课程教学中的作文教学 作文在语文教学中与基础知识、阅读理解合称“三大板块”，在中招考试中更是占据“半壁江山”，但是，在教学实践中，很多学生每到写作文时就愁眉苦脸、抓耳
-
新课程作文教学途径探究
新课程作文教学途径探究
传统作文教学由于没有很好让学生在写作实践中学会写作，在教师“作文批改”这一环节中也给教师带来许多“吃力不讨好”的无效劳动。那些传统作文教学 -
新课程下体验式作文教学初探（最终定稿）
新课程下体验式作文教学初探 赣榆县青口第四中学张化钦 [内容摘要] 本文主要探讨新课程下教师如何充分挖掘写作主体的潜力，把写作主体定位为知识的主动探究者，让他们自己去观
-
农村中学新课程历史教学的反思[精选五篇]
农村中学新课程历史教学的反思
甘肃省和政县和政中学段国乾邮编：731200[关键词]：备课反思、过程反思、课后反思
简介：段国乾 男 汉族 现年53岁 甘肃省会宁县人，毕业于师北师范大
