专题：新媒体概论教学大纲
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《新媒体概论》重点问题
新媒体概论 一、新媒体的主要特征 1. 数字化——最显著特征 20世纪40年代产生的数字技术可以说为媒体带来了历史上最大的一次变革。 ·新媒体首先是数字的，数字技术的发展了
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新媒体概论期末复习整理
1、搜索引擎的定义 搜索引擎是指在互联网环境中的信息检索系统。 互联网搜索引擎以其基于关键词匹配的信息检索机制为用户在瞬间搜寻出所需的相关信息，成为缓解人们信息焦虑
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新媒体概论全书考点总结
第一单元新媒体概论基础第一章新媒体导论·新媒体的基本问题1.数字出版：利用数字技术进行内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种出版方式。2.数字出版的主要特征：内容
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新媒体概论全书考点总结
第一单元 新媒体概论基础 第一章 新媒体导论 ·新媒体的基本问题 1.数字出版：利用数字技术进行内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种出版方式。 2.数字出版的主要特
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新媒体艺术概论复习题及答案
新媒体艺术概论 一、名词解释 1、 全息摄影 全息摄影亦称：“全息照相”，一种利用波的干涉记录被摄物体反射（或透射）光波中信息（振幅、相位）的照相技术。全息摄影是通过一束参考光
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台湾媒体概论
第一章 台湾报业的发展 1945年至今 第一节 台湾报业重建和复兴（1945-1959年） 一、日本殖民统治台湾时期的报业 日本殖民统治台湾时期的报业，可分为日本殖民统治台湾初期、保守
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关于新媒体概论的几个重点问题5篇范文
一、新媒体传播特点 1、超媒体：是指在多种媒体中非线性地组织和呈现信息。它是超文本的延伸，所谓超文本是一种按照信息之间关系非线性地存储、组织、管理和浏览信息的计算机技
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浅谈新媒体专题
新媒体对学生的影响新媒体发展受众的速度极其惊人。李开复曾说：“一种传播媒体普及到5000万人，收音机用了38年，电视用了13年，互联网用了4年，而微博只用了14个月。”校园里不用微
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毛泽东概论教学大纲
教学大纲 导 论 一、只有马克思主义才能救中国和发展中国 1．马克思主义的诞生，是人类思想发展史上的伟大变革。 2．马克思列宁主义传入中国并成为中国革命指导思想的理论基础是
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《社会科学概论》教学大纲
《社会科学概论》教学大纲总 学 时：51学分：3理论学时：42实践学时:9适用专业：农村小学全科教师一、课程的性质、目标及任务本课程是为农村小学全科教师专业学生开设的专业基础课，
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社会学概论教学大纲
学时：64学时（含课外学时）学分：4学分 课程类别：专业核心课（必修） 考核要求：考试 使用教材及主要参考书：教材： 郑杭生主编，《社会学概论新修》（第四版），中国人民大学出版社.2013年. 主
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2013《汽车概论》教学大纲
《汽车概论》课程教学大纲 一．课程基本信息 开课单位：能源与动力工程学院 课程编号：（注意要与培养方案对应课程一致，下学期第3周左右由教务处组织提供）英文名称：Introduction of
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桥梁工程概论教学大纲
一、课程的性质和任务 《桥梁工程基础》是高等学校土木工程专业的一门重要的专业基础课，是桥梁工程的入门教材。 通过本课程的学习，达到使学生能了解和掌握桥梁工程的基本特
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建筑概论教学大纲
《建筑概论》课程教学大纲 课程编号：08140060 课程类别：专业选修课程 授课对象：建筑环境与设备工程专业 开课学期：第三学期 学 分：2学分 指定教材：姜丽荣，崔艳秋，柳锋，《建筑概论》，中
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《汽车概论》教学大纲
《汽车概论》课程教学大纲 一．课程基本信息 开课单位：课程编号：英文名称： 学时：总计60学时，其中理论授课32学时学分：2学分面向对象：本科专业 先修课程：机械原理、电工与电子技术
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《艺术概论》 教学大纲
《艺术概论》 教学大纲 第一部分 大纲说明 一。 课程性质与教学目的 课程性质 《艺术概论》是美术设计专业(专科)开设的一门专业必修课。 教学目的： 1)建立对马克思主义关于
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《艺术概论》教学大纲
《艺术概论》教学大纲 朱莉莉 适用专业：环境艺术设计；广告装潢设计；景观设计；动画设计；工业设计；多媒体设计 开课专业：景观设计 学时：48 一、 课程的性质；教学目的；教学要求 《艺术概
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《建筑学概论》教学大纲
《建筑学基础》教学大纲 一、 大纲说明 （一） 课程性质 建筑学基础是地理学科系资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课。课程从建筑与人、建筑识图、建筑材料、建筑设计、建
