专题：学前比较教育论述题
-
数学题学前论述题
分析下面这个案例，试讲述教师在教学中采用的方法及怎么巧妙地运用这些方法，并试说运用这些教学方法的好处。
一,活动目标:1,初步了解梯形的特征,能不受梯形摆放位置的影响,在 -
学前教育学论述题
论述题答案1.1．教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
答：教育的最基本的要素是：教育者、受教育者、教育内容和教育物资。教育者和受教育者属于人的因素，教育内容和教 -
中外学前教育史论述题
《中外学前教育史》论述题 一 四、论述题 1、 张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。 ①在空间上，他把幼师生的实习场所从幼
-
学前教育学论述题（合集5篇）
论述题目录 文化和掌握生产技术的劳动者)向单轨制我们重视儿童身心发展水平和年龄特点，曾明确提出：教育的首要目标在于培养有国学者加德纳提出人的智力是由七种能力 急剧转变l
-
学前比较教育复习重点(问答题、论述题)1
学前比较教育复习重点（问答题、论述题）
1、 学前比较教育的研究目的：一方面在于借鉴其他国家的学前教育经验，改进本国的学前教育实践；另一方面，由于国际接触的日益频繁，各国学前比 -
学前游戏理论指导论述题（共5篇）
论述题(共20分)1、举例说明游戏有利于儿童形成良好的情绪情感。[答案要点]年龄特点、个别差异、性别差异、社会环境等因素进行展开论述。2、影响儿童游戏的因素有很多，给我们
-
学前特殊教育 自考 论述题 12(含答案)
1-5章12道论述题 1——2 1、简述学前特殊儿童教育的意义。 [答案] 【P9——P15】 （1）直接效益:对特殊需要儿童成长的意义。学前特殊儿童教育的最重要的价值,主要表现为帮助具
-
教育心理学论述题
四．论述题：
·1·试述辩证唯物主义关于心理实质的基本原理：
辩证唯物主义观点认为，人的心理是客观现实在人脑中的主观映象。
1、心理是脑的机能，脑是心理的器官（1）日常生活经验的证 -
教育心理学论述题（合集）
论述题 1、现代教育制度的发展有何趋势? 现代教育制度的发展趋势是： 1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔
-
学前比较教育材料分析题
★1、材料分析题(12分)
“儿童之家”不是像小学生的教室那样的一间或两间同样大小的教室，而是像我们普通家庭中的房屋布局。有几间房子，有庭院，院子里有遮风避雨的设备„„孩子 -
浅析学前双语教育（推荐）
浅析学前双语教育 【摘要】现代化的社会是知识全球化的社会，同时也是双语以及多语的社会。语言的多样性在世界范围内普遍存在，为了适应社会的发展，在我国乃至世界的范围内，学前
-
学前比较教育（大全5篇）
学前比较教育
比较教育的形成开始于19世纪初叶
1817年，法国教育家朱利安出版了《比较教育的研究计划与初步意见》，首次明确提出了比较教育这一概念。利利安以此书奠定了“比较 -
学前比较教育笔记
学前比较教育绪论 1.（1）朱利安与康德尔
朱利安：《比较教育的研究计划与初步意见》，比较教育之父：康德尔：《比较教育》的某个方面进行个别的、深入的、剖面的研究。②问题研究：对两 -
学前比较教育试题
学前比较教育试题2011年12月7日一、填空题
1、日本第一所幼儿园创办时间是 3
4、韩国幼儿教育分两个渠道管理， 重于教育方面；福利部管理游戏室、儿童之家等幼教机构，功能侧重于 -
学前数学教育
简答题： 1数的组成教育，对幼儿的发展有何教育意义？ 1、数组成的认识，是理解加减运算的基础。2、数的组成学习，促进了幼儿思维能力的发展。3、数的组成学习，有助于幼儿对组成中蕴涵
-
学前比较教育试题
2016-12-7 全国2011年1月高等教育自学考试 学前比较教育试题 课程代码：00401 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
-
《教育新理念》简答题、论述题
《教育新理念》简答题、论述题
发布时间：2008年3月2日 11时1分
一、简述题
1、为什么说过程教学比结果教学更重要？ P17
2、实现综合性教学的关键和相关要求是什么？P23
3、什么 -
教育教学技能(论述题)
四、论述题 1、提问的针对性表现在哪三个方面 一、针对学生实际：教学对象不同，提问内容和提问形式的设计应有所变化，不能一概而论，因此设计提问应针对不同年龄、不同学段、不同
