专题：学棋第一课时
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学棋第一课时教案
学棋 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 教学重点：识字
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学棋第一课时教学设计
13学棋第一课时教学设计 教学过程： 一：导入新课 师：看刘老师给你们带来什么？（出示图片）：围棋 认识：围棋，师简单介绍围棋。 师：这两个生字你们认识吗？指名读，齐读。 师生分析围棋字形
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《 学 棋》 第一课时 教学设计
13 学棋 教学目标： 1、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。 3、理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。 教学重点：
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最新：《学棋》第一课时优秀教学设计-文档资料
《学棋》第一课时优秀教学设计 教学目标： 1、能正确地朗读课文; 2认准本课10个生字，认识1个偏旁。规范书写：棋、围、能三个生字。理解“远近闻名”、“专心致志”等词语。3、初
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苏教版二年级语文第四册学棋第一课时
13 学 棋 教学目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字，认识1个偏旁，理解词义。 3、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 教学重难点：课文第二段。 第一课
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《 学 棋》 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容：细读课文 课时目标： 有感情地朗读全文，理解课文；教学进程： 一、复习导入 1、这节课，我们继续学习第13课。上一节课上，我们知道了两个学生开始学围棋。 他们向谁
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《学棋》第二课时教学设计5篇
《学棋》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 教学重点和难点： 1、理解“能手、远近闻名、专心致志、
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《学棋》第二课时教学设计语文
《学棋》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 教学重点和难点： 1、理解“能手、远近闻名、专心致志、
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13学棋第二课时教学设计
13、学棋 学情分析： 我从秋是位围棋能手出发，把重点放在课文的第二自然段，以两名学生怎样学习围棋为主线，让学生分析两者之间会出现那么大差异的原因。并在此基础上，对实际的操作
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苏教版二年级语文第四册学棋第三课时（大全）
教学要求： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，进一步感悟所蕴含的道理。 2、指导学生书写生字。 教学过程： 一、 复习检查 1、检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导。
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推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
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白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
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《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
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火烧云第一课时
第七课 火烧云 一、教学目标： 1、学会本课的生字、新词，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 3、了解火烧云的绚烂多彩，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。
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海伦凯勒第一课时
《海伦，凯勒》第一课时教学设计
一、教学目标
1．正确流利有感情朗读课文
2．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦•凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。
3．补充阅 -
航天飞机 第一课时
19．航天飞机第一课时
教学过程：
一、引入课题
1、今天老师给同学们带来一位新朋友，（看视频）这个朋友是谁呢？和老师一起板书课题：航天飞机。（齐读课题）
课前同学们都预习了这篇课文，也 -
金蝉脱壳第一课时
金蝉脱壳第一课时
教学目标：
1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解金蝉脱壳的起因。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学 -
船长第一课时
7、船长 序 号： 上课时间： 教学内容：《船长》 教学目标： 1、学会本课生字，其中田字格中生字，不仅要注意读准字音，辨析字形，还必须书写正确、工整。 2．通过朗读课文和背诵课文片断的训
