专题：新时代教学设计
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新时代的劳动者教学设计
公开课 新时代的劳动者【重点】树立正确的就业观念 【难点】劳动者如何维护自身的合法权益 ★导入新课 （课前两分钟歌曲：《咱们工人有力量》）刚才同学们欣赏的歌曲熟悉吗？歌曲
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新时代的劳动者,教学设计（★）
《新时代的劳动者》教案 一、教学目标 1、知识目标： 使学生懂得劳动的含义及其意义；懂得就业的作用及意义；了解如何解决我国的就业问题；树立正确的就业观，知道劳动者依法拥有哪些
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《新时代的劳动者》教学设计
《新时代的劳动者》教学设计 教学目标： 1. 理解“劳动”和“劳动者”的含义，作用以及对待它们应该采取的态度。 2. 理解就业的意义。 3. 了解解决就业问题的措施。 教学重难点
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《新时代的劳动者》教学设计
《新时代的劳动者》教学设计 一、教材与学情分析 1、教材分析 《新时代的劳动者》是第二单元第五课第二框的教学内容，在社会再生产的四个环节中，本单元起着决定作用。中学生
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新时代的劳动者教学设计 定稿
09政本7班 7号 郑淑婷 《新时代的劳动者》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： 懂的劳动的含义及其地位；懂的就业的作用与意义；了解我国当前的就业形势；知道如何从政府及劳动者
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新时代的劳动者教学设计
《新时代的劳动者》教学设计 一、教育教学目标 1．知识目标： （1）识记： A 就业的意义 B 正确就业观的含义 C 劳动者依法享有的权利 D 劳动者依法维权的途径 （2）理解： 在我国国情下，树立
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《走进新时代》教学设计1
《走进新时代》教学设计1 教学目标： 情感目标：知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化，知道改革开放的总设计师是邓小平，激发学生热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策的情感。 知识
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我们走进新时代教学设计（大全）
篇一：走进新时代教学设计《走进新时代》教学设计教材分析： 这是一首新时代的颂歌，歌颂了新中国三代领导人带领中国人民“当家做主站起来，改革开放富起来，高举旗帜开创未来”的
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新时代的劳动者教学设计
新时代的劳动者教学设计 会宁四中政治组王进平【教材分析】 本节课在第二单元起着承上启下的重要作用。在学习了第一框《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业
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《新时代的劳动者》教学设计
《新时代的劳动者》教学设计 一、 教学目标： （1）知识与能力： ①正确认识劳动、就业的意义；②明确劳动者依法享有的权利；③正确就业观的内涵； ④劳动者如何维护自身的合法权益。 （2）
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教学设计新时代 新生活 六下
《新时代，新生活》教学设计 刘 影 教学目标： 1、了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。 2、从祖国的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国
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新时代的劳动者教学设计
“新时代劳动者”教学设计课标要求
评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动积极创业的观念，确立正确的择业观
一、教材分析
本框体内容包 -
祖国走进新时代教学设计
祖国走进新时代 教学目标： 1、让学生体会感受建国后我们的祖国取得的辉煌成就。 2、激发学生的民族自信心和自豪感。 教学准备： 课件 教学过程： 一、导入： 1、同学们，我们的祖国
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《开辟新时代的“宣言”》教学设计
第11课 开辟新时代的“宣言” 一、〖课程标准〗 简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。 讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述
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《新时代的劳动者》教学设计（优秀范文5篇）
《新时代的劳动者》教学设计 一、教材与学情分析 1、教材分析 《新时代的劳动者》是第二单元第五课第二框的教学内容。本单元的核心概念是生产，主题是如何理财，主体就是劳动者
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你好,新时代-主题队会教学设计
“争做新时代好少年—你好，新时代” 主题队会 六一中队 一、活动目标 1、通过观看《厉害了，我的国》，了解中国的发展成就，引导同学们从小立志向、筑梦想。 2、通过活动“我讲
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6 新时代的劳动者 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识目标：国家重视就业的原因及如何解决就业；劳动者的权利及如何依法维权。 2、能力目标：在学习劳动和就业时，培养我们正确认识我国就业形势的辩证思
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第三十四课《新时代》教学设计（小编推荐）
第三十四课《新时代》教学设计 【教学目标】 （1）欣赏《走进新时代》、《祖国颂》、《你是这样的人》，联系本册所学过的所有作品，懂得音乐的社会性——音乐的社会功能。 （2）让学生
