专题：乡土音乐进课堂
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闽西乡土音乐进课堂课题研究报告[推荐]
1 《闽西乡土音乐进课堂》课题研究报告 龙岩市普通教育教学研究室 谢荷香 一、课题研究的背景及意义 九年义务教育新课程改革的春风吹拂着我市中小学校，新课程正在走进校园，走
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论文：乡土音乐进课堂（优秀范文五篇）
让每一个学生都会唱自己家乡的歌----- 抢救保护、传承发扬连城乡土音乐艺术文化成就的构想 学校 ：连城二中 姓名： 沈金玲 学科：音乐 2012-12-27 让每一个学生都会唱自己家乡
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小器乐进课堂
东莞市小学器乐教学实践与思考 ----东华小学器乐进课堂子课题总结 [摘要] 分析我校的器乐进课堂研究的方向和实际特点，阐述课题研究的构想和实施的方法，说明和描述研究的过程
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器乐进课堂
浅谈器乐演奏对学生学习音乐的帮助 音乐教学是一门艺术学科，没有艺术的教育是不完整的教育，我们的音乐课就是发现美，鉴别美，表现美的过程。 美国曾对大学毕业生各不同工作年份
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中小学音乐课器乐进课堂初探
中小学音乐课器乐进课堂初探 樊彩霞、梁聪颖 中小学音乐课器乐进课堂， 结合我们的教学实际，对此有些想法，与大家分享。 一.为什么要进行器乐进课堂教学？ 1．小学音乐教学大纲中规
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音乐课“器乐进课堂”实施小结
音乐课“器乐进课堂”实施小结渔坪小学地处渔峡口集镇，是一所全县规模最小的中心小学。长期以来，渔坪小学坚持素质教育的理念，而音乐课作为学校美育的主阵地，得到了学校的高度
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音乐课“器乐进课堂”实施小结
渔坪小学地处渔峡口集镇，是一所全县规模最小的中心小学。长期以来，渔坪小学坚持素质教育的理念，而音乐课作为学校美育的主阵地，得到了学校的高度重视。然而在音乐课的教学上也一
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初中音乐课器乐进课堂实验报告
初中音乐课器乐进课堂实验报告 音乐是一门实践性很强的学科。通过音乐课堂来掌握一门音乐技术十分必要。器乐和声乐一样，是音乐艺术的表现形式。在音乐课堂中有效地学习和演
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谈器乐进课堂优势(一)
星辰咨询 www.xiexiebang.com 谈器乐进课堂优势（一） 2000年，我以试教的形式首次将器乐——“口风琴”引入了音乐课堂教学，面向全体学生，改变了过去程式化教学模式，丰富了课堂教学
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器乐进课堂口风琴教学计划
东莞市莞城运河小学 2014—2015年度第一学期 器乐进课堂口风琴教学计划 周晨怡 乐器进课堂，上学期有一学期的学习基础，在这学期学习中改进之前不足之处，改善教学秩序与方法，做
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中小学音乐课器乐进课堂之我见
中小学音乐课器乐进课堂之我见 本人从教已经十余年，中小学音乐课器乐进课堂有些自己的想法，非常高兴有这样一个平台让我畅所欲言，如果讲得有些偏激或偏离请各位海涵。 一.为什
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器乐进课堂的可行性方案（5篇）
音乐教育是当今应试教育转向素质教育的一项重要内容，是一门对中小学生行为艺术熏陶的重要学科。长期以来许多老师已习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌词的传统套路，很多时
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器乐进课堂学习心得,马存花
音乐工作室器乐进课堂培训心得 音乐教育是人类社会所独有的一种社会现象。作为美育重要手段和途径之一的音乐教育同青少年的思想品德、智力发展和身心健康有着十分重要的联
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(新)器乐进课堂,快乐促成长
器乐进课堂，快乐促成长
—— 凤岗镇实施“器乐进课堂”工程暨器乐培训活动音乐艺术可以陶冶情操，在提高与完善人的素质方面具有独特的作用。而器乐是音乐艺术的重要部分，器乐演 -
乡土材料与我的政治课堂
乡土材料与我的政治课堂 广东省汕头市潮阳第四中学 黄树波 我是一名中学政治教师。2004年秋季，广东省实行新课程改革，那时，我已有10多年的教学经历。为了更好地理解和把握新课
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乡土文化融入美术课堂初探
乡土文化融入美术课堂初探 摘 要：新课程标准下的美术教学不仅要培养学生的美术技能，更要将美术学习和文化学习紧密结合。乡土文化融入美术课堂是体现这一要求的最佳路径，它能激
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中学音乐教学中器乐进课堂的研究（最终定稿）
《中学音乐教学中器乐进课堂的研究》 校本研究结题报告主持人：邢亚霄 单位：高碑店一中中学音乐教学中器乐进课堂的研究 一、课题的提出 《课程标准》中明确提出了“重视音乐
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“器乐进课堂,优化音乐教学”的研究[小编推荐]
“器乐进课堂，优化音乐教学”的研究 利州区中小学教研室 禇小波 【摘 要】随着音乐新课程改革的深化，器乐教学已是音乐教学的重要内容，是促进音乐教学的有效手段，音乐课程标准
