专题：学习动机量表分析
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学习动机简易量表
学习动机简易量表
本测验每一测题都有3个可供选择的答案A、B、C，请仔细阅读每一测题，选出你认为最符合实际情况的答案。难以决定时，请选出与你较接近的答案。
1.你是否想在学习 -
英语学习动机量表
英语学习动机量表 亲爱的同学：你好！ 本调查问卷的目的是了解同学们的英语学习动机。本问卷答案没有对错之分。不要读出你的答案让别人知道，也不要和同学讨论，请按自己的真实情况
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中学生学习动机量表[合集五篇]
中学生学习动机量表【指导语】
本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由
20个题目构成。测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自 -
中学生学习动机量表(MSMT)修改
中学生学习动机量表（MSMT）一、题目指导语：本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由20个题目构成。测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目
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学习动机诊断量表MAAT-周步成
请你在符合自己情况的选项上打“√”ⅠA：ⅠB：ⅠC：ⅠD：ⅡE：ⅡF：ⅢG1 你在考试取得了好的成绩时，你认为A因为自己努力学习B因为这次试题容易 2 你受到父母表扬的时候，你认为A因为当时
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大学生自主学习量表
自主学习部分： 1 1，7，13，18，22，25 自我效能 2 2，8，14，19，23，26，28，30 内在目标 3 3，9，15，20，24，27，29 学习控制 4 4，10，16 外在目标 5 5，11 学习意义 6 21，6，12，17 学习焦虑 7 31，37，43，49，54，58，61，63，65
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教育心理学案例分析-学习动机
优等生的学习动机也需要关注 案例：刘月是一个争强好胜的学生。她在学习上很努力，每次老师宣布成绩后他都希望自己的成绩比其他同学好。她常常和其他同学比，总想超过他们。如果
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中学生中学生学习动机分析及解决对策
中学生中学生学习动机分析及解决对策 ［关键词］知识网络图；强化；自我效能感；归因；习得性无助 ［摘要］本文运用（１）强化论（２）归因理论（３）需要层次说（４）自我效能感理论四个学习动机理论对案例进行了分
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结合案例分析如何激发学习动机
教育心理学学科作业 结合案例分析如何激发学习动机 人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的，学习动机在学习过程中的作用很大。激发学生的学习动机对于学生的
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MMPI临床量表分析报告
MMPI临床量表分析报告第一部分：原始得分及标准分
1、报告可信度量表及校正量表得分：
L(说谎或掩饰)原始分：3
F(诈病)原始分：13+7=20K(校正)原始分：0+9=9
2、临床量表原始得分：
Hs（h -
党性分析材料动机
本人按照统一部署，结合自身工作情况，扎扎实实地进行了学习，认认真真地参加了培训，通过学习，我充分认识到开展共产党员先进性教育活动的重要性及紧迫性，决心按照目标要求，努力提高自
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学习计划自我测量表
学习计划自我测量表
[指导语]
这里为你提供一份问卷，共24个问题，分为ABCD四组，每组6个小题，旨在帮助你测查自己制定学习计划、安排学习时间和学习内容以及执行学习计划上是否存 -
小学生学习动机浅谈
小学生学习动机浅谈安徽省蒙城县板桥镇中心小学 黄玲一、小学生学习动机的形成小学生学习动机的形成过程受主观、客观两方面因素的影响。1. 小学生学习动机的客观因素首先是
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激发学习动机
激发学习动机，调动学习热情 太和县宫集镇中心学校 宫保中 目前，多数老师埋怨课堂教学中学生学习不主动，不配合，上课发言不积极，自主学习能力不强的问题，缺乏学习热情。我也感触颇
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学习动机调研
学习动机调研你有自主学习的好习惯吗？A完全符合B基本符合C不能确定D基本不符合E完全不符合你认为自己的学习成绩优异吗？A完全符合B基本符合C不能确定D基本不符合E完全不符合你
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学习动机测评[精选]
第16讲中学生学习动机测试问卷
请仔细阅读问卷中的每一个题目，觉得与自己的实际情况相符，就在题目后的括号里打“√”，否则打“×”。
1.如果别人不督促你，你很少主动地学习
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诱发学习动机
诱发学习动机、激发学习兴趣张店中心中学罗勋一、通过精心设计导言来激发学习兴趣一节成功的好课是从引人入胜的精彩导入开始的。引人入胜的导入，可以唤醒学生的求知欲，激发他
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第四章学习动机
第四章：学习动机
1、所谓动机，是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，通俗的说，动机就是使个体开始行动，维持行动，并且决定着其行动方向的力量。
