专题:小小点心师教案
-
小小点心师(教案)
小班美术活动《小小点心师》 曹家巷幼儿园黄丽霞 一、 活动背景: 由于小班幼儿的年龄特点,他们的观察能力,口语表达能力、以及动手能力相对来说比较差,特别是平时在美工活动中,有
-
小小蛋糕师教案
小小蛋糕师教案教学目标:1通过欣赏各种蛋糕的图片,让学生了解和感受蛋糕的形状和蛋糕上的花纹。
2通过学习,培养学生的观察力,想象力和造型能力。
教学重点:观察和感知蛋糕的形状 -
小小园艺师教案
小小园艺师教学设计 望远中心小学 曹旭 学情分析: 六年级学生在小学阶段属于高年级,学生基本掌握了造型、动手、审美能力,但是该阶段的学生长期处于高压状态,学习紧张导致创造力
-
点心师岗位岗位职责
一、严格劳动纪律,按时上下班,严格按照食堂规定,确保早点各种品种、数量,质量要求。 二、品种质量要求色纯正,形状大小均匀,份量适当,稀饭干稠适当,馅心制作口味好,成品符合卫生要求
-
厨师、点心师岗位职责
厨师、点心师岗位职责 1、在食堂监理的领导下实行班长负责制,班长负责对自己的区域进行处理,为全体学生和教职员工提供优良的膳食服务。 2、爱岗敬业,钻研业务,不断提高烹调和糕
-
《小小糕点师》教案(最终5篇)
活动目标:1、激发幼儿动手制作自己喜欢的事物的兴趣;2、培养幼儿的动手能力;3、在成人的帮助下,能简单的制作蛋糕活动准备:教具 :电视机 摄象机 与蛋糕师约好 请一位家长陪同学具:
-
花式点心 教案
浙教版小学美术第一册《花式点心》教案 浙江省丽水市庆元县实验小学 刘妙艳 设计思路: 《花式点心》是一节造型〃表现课。本课设计旨在改变教师的“主角”地位,体现“教师是
-
花点心教案
第6课 花点心 08121113 李赛 教材分析 本课是以“造型&表现”为主的课程。课本以真实的花点心与同龄儿童制作的“花点心”做对比,导人本课,其目的在于引发学生的联想,引起学
-
花点心教案
《花点心》 射洪坝第一小学 刘晓翠 教学目标 掌握胶泥基本技法制做花点心,鼓励学生在创作过程中的创新思维,在动手动脑中培养学生的立体造型与色彩搭配的审美能力。使学生学
-
花点心教案
《花点心》教案 课型:造型 表现 课时:1课时 教学目标: 1、认知目标:了解中外点心的相关小知识,感受用彩泥立体造型和色彩搭配的基本方法,初步认识到制作泥面塑的基本技法。 2、情
-
《小小糖果师》教案(优秀范文五篇)
活动目标1.乐意用不同色彩的皱纹纸包糖,萌发幼儿做糖果师傅的自豪感。2. 迁移数物对应,大胆与同伴交流游戏过程,体验装糖果游戏的乐趣。活动准备1.糖果盒若干、上面有的点子卡
-
小小茶艺师、(5篇材料)
选修课名称:小小茶艺师 一、课程名称:小小茶艺师 二、课时安排:15课时 三、授课教师:李美玲 四、限制人数:20人 五、课程内容: 在新一学期的小小茶艺师课程中。首先,同学们会了
-
小小蛋糕师(5篇材料)
2015年 11月 3日星期二 第九周 执教人: 活动名称:小小蛋糕师(泥塑) 活动目标: 1.初步感受生日蛋糕上堆成连续的图案,以及用色彩装饰物体的方法。2.尝试用彩泥制作对称连续的图案
-
幼儿园自制点心教案
曲奇饼干DIY 活动目标: 1·大胆地制作“曲奇”,体验曲奇饼干制作的过程。 2·感受做点心师的愉快气氛,体验劳动内容和过程中的自豪的感。 活动准备: 1、 根据所的制饼干需要做
-
花点心教案5篇
第六课 花点心 课时:1课时 课类型:制作 教学目标: 1、让学生体会和发现生活中的美,并以自己的创造制作活动加深体验。 2、初步尝试立体造型带来的乐趣,感受立体造型和色彩搭配的
-
幼儿园大班美术教案:《小小雕塑师》
活动目标: (1) 在欣赏各种运动雕塑的基础上,大胆尝试创作人物运动的塑像。 (2) 在初步了解关节的活动与动态表现之间的关系后能运用捏、团、搓、压等技巧表现人物简单的运动动
-
小班艺术活动 小小蛋糕师 教案(汇编)
文档仅供参考 小班艺术活动小小蛋糕师 小班艺术活动——小小蛋糕师设计意图:近期,我班有好几个小朋友过生日,蛋糕对孩子来说十分的熟悉,绝大部分孩子喜欢蛋糕,但蛋糕上的精美花
-
小小园艺师教学设计
篇一:六年级上美术教案-小小园艺师-湘美版(2014秋)【小学学科网】综合实践活动通过密切学生与生活的联系,学校与社会的联系,帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。