专题：小学歌唱教学音准
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合唱教学音准训练问题
摘要 合唱是一门综合性课程，它即要求歌唱的声音也要求学生的音准。音准是音乐合唱教学中重要的一部分，只有唱准音，才有完美。但音准训练往往是单一和枯燥的，因此把训练科学化合
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关于音准练习一点想法
关于视唱练耳中的音准练习一点想法视唱练耳在音乐专业中是一门重要的基础课，其内容通常分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。主要任务是：发展音乐听觉，增强音乐记忆力，培养正确的音准
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歌唱教学
很高兴，能有机会与大家一起探讨有关音乐教学的问题。大家都知道，幼儿天生喜欢音乐，当他们还处在婴儿期时，就已能聆听妈妈的摇篮曲，随着年龄的增长，优美动听、欢快活泼的音乐便是
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小学歌唱教学 Microsoft Word 文档
首先我们需要弄清楚，唱歌教学和歌唱教学是一回事吗？小学的歌曲教学属于唱歌教学范畴还是属于歌唱教学范畴？在小学阶段，对于一首歌曲，我们的最终目标是什么？是学会歌曲还是学会演唱
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竹笛教学中音准和音色的把握
竹笛教学中音准和音色的把握 谈谈竹笛教学中音准和音色的把握 竹笛以其明亮清脆、高亢流畅、婉转动听的音色和丰富的艺术表现力而深受广大群众和青少年的喜爱。随着全国艺
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浅谈小学多声部歌唱教学如何入门
浅谈小学多声部歌唱教学如何入门 吉安市永叔路实验小学：吴琼 《全日制义务教育音乐课程标准》对小学三至六年级学段“演唱”的标准要求是：能够用自然的声音、准确的节奏和音
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浅谈小学音乐中的歌唱教学
浅谈小学音乐中的歌唱教学 摘 要：歌唱是人类最基本、最直接的情感表现手段，也是音乐教学的基本内容及重要环节，更是孩子们最易于接受和乐于参与的音乐活动。通过歌唱可以抒发他
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小学音乐歌唱教学小故事
小学音乐歌唱教学小故事 小学音乐一班：王建江 一、教学目标：1、学唱国歌，并从中感受爱国之情2、掌握国歌的节奏，会打节奏 3、根据自己理解，按照四二拍的特点边打节奏边学习二、
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小学音乐歌唱教学的思考
如 何 开 展 小 学 歌 唱 教 学 小学音乐课作为一门必修课程，在我国已成为近百年的历史，但小学音乐教学的研究起步较晚，随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背
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小学歌唱教学要注意歌唱的姿势
小学歌唱教学要注意歌唱的姿势 抚顺城三校 张舸毅 歌唱教学在音乐教育中有着不可替代的地位，歌唱教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。歌
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歌唱教学心得体会
歌唱教学心得体会 歌唱教学是小学音乐教学中的主要组成部分。而歌唱教学主要有两个任务，一个是通过歌曲的艺术形象感染和教育学生，进行美的教育；另一个是使学生掌握必要的歌唱
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笛子如何调音与音准问题
笛子如何调音与音准问题 笛箫的音准问题一直是众说纷纭，究竟应该如何去认识？提我个人的全部看法。 问题一：谁能调出精确的笛子音准来？我的回答是：谁也不能。笛箫的音准不是谁调出
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谈谈竹笛教学中音准和音色的把握
竹笛以其明亮清脆、高亢流畅、婉转动听的音色和丰富的艺术表现力而深受广大群众和青少年的喜爱。随着全国艺术考级的不断推广和普及，竹笛的学习队伍也在不断扩大，从而为竹笛艺
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唱歌教学中怎样培养学生的音准
唱歌教学中怎样培养学生的音准 麓山国际实验学校吴朝晖 一、 研究背景 人声是最自然、最朴实、最亲切的“乐器”，它方便、经济、富于表现力，是最容易被人们接受和理解的艺术表
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小学音乐课歌唱教学提高教学实效性（精选5篇）
改进中小学音乐课的歌唱教学提高教学实效 音乐课是实践性很强的教学活动，是学生感受美、表现美、创造美的有效途径。歌唱教学在中小学音乐教学中有着独特的重要意义。无论是
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小学音乐歌唱教学《摇船调》教案
第四单元丰收之夜 学唱 摇船调 【教学内容】 一、了解“对唱”形式 二、学唱歌曲《摇船调》 【教学目标】 一、学唱歌曲《摇船调》，感知童稚、风趣和欢乐的情绪，体验歌曲所表
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谈小学歌唱教学轻声唱法论文
教学，本身就是一种创造性的思维活动，最好教的是死知识，最难教的则是最活的“教学教法”即教会学生生用最短的时间、最少的精神，学会最多的知识的方法，那么小学音乐歌唱教学方法从
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对小学音乐课歌唱教学的一点思考
对小学音乐课歌唱教学的一点思考 小学音乐教材中，唱歌课占了非常大的比例，相比较欣赏课，学生更喜欢唱歌课，大多数学生都认为音乐课就是唱唱歌。可是真的把一首歌曲“唱会，唱好，会
