专题：小学古诗背诵比赛
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古诗背诵比赛策划书
郑州市扶轮外国语学校
古诗背诵比赛策划书
一、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、 地点
时间：2013年11月4日(星期一)下午
地点：录播教室 -
一年级古诗背诵比赛
一年级古诗背诵比赛”活动方案 一、指导思想： 为了继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗文的兴趣，提高学生普通话口语表达能力。使学生在不经
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古诗背诵比赛活动小结
古诗背诵比赛活动小结 培根说：“读诗使人灵秀。”为了让古诗的学习和背诵落到实处，从一年级开始，我在班级黑板报开辟“古诗园”栏目，每周欣赏1至2首古诗，一学年下来，大部分学生能
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古诗背诵
经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目： 1、赠范晔（南朝 陆凯） 折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。 2、八阵图(唐 杜甫) 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞
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古诗背诵
必背篇目 1 《饮湖上初晴后雨》 苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇； 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ①饮湖：在西湖上饮酒。 ②潋滟：水面波光闪动的样子。 ③方好：正好。
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课外古诗背诵比赛活动方案
龙兴小学2013—2014学年度第二学期 一、二年级课外古诗背诵比赛活动方案（策划人：彭永红）一、活动目的：“书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。中华诗文是中华民族文化的
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小学各年级古诗背诵内容
小学各年级古诗背诵内容 一（上） 1．一去二三里 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。 3．古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。 4．村居 （清
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学生诵读古诗背诵比赛活动小结
学生诵读古诗背诵比赛活动小结 古诗是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。新的《语文课程标准》将诵读古诗词列为一项重要内容：要求小学阶段的学生能够熟练
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六年级组古诗背诵默写比赛方案
为了培育六年级少年儿童诵读古诗文、背诵美文片段，继承民族六年级组古诗文背诵默写比赛方案 优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。根
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课外古诗背诵
《古文二则：四知和私心》备课资料 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【赏析】 本诗是一首写
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儿童古诗背诵
古诗背诵 101、示儿 陆游（宋） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。102、凉州词 王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征
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古诗背诵总结
小学古诗文背诵比赛总结 为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗文
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背诵古诗感想
背诵古诗感想 这学期我们学了很多首古诗，我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。 相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是
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古诗分类背诵
描写春天的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》) 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《
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古诗背诵精华版(背诵)
古诗名句背诵 一、《论语》十则（第1册） 1、有朋自远方来，不亦乐乎？2、人不知而不愠，不亦君子乎。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。4、知之为知之，不知为不知，是知也。5、见贤思齐焉，
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市南区实验小学古诗背诵方案
市南区实验小学“吟诵古诗词 传承民族情”活动实施方案 市南区实验小学“吟诵古诗词 传承民族情”活动实施方案 为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味
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小学四至六年级古诗积累背诵（最终定稿）
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。望洞庭 刘禹锡 湖
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小学古诗归类复习背诵[推荐5篇]
小学古诗归类复习背诵
一、描写友情送别的古诗：
1、题目：⑴《送元二使安西》（唐—王维）⑶《别董大》（唐—高适）、⑷《赋得古原草送别》（唐—白居易）、⑸《赠汪伦》（唐—李白）、⑹《黄
