专题：小学古诗专项训练讲述
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小学毕业考试古诗专项训练
古诗专项训练 一、填空 1、写诗题 (1)李白的诗有：_____________________________________________ (2)王维的诗有：_____________________________________________ (3)杜甫的
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古诗专项训练
古诗专项训练 一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________
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小学语文古诗专项训练及复习题
小学语文古诗专项训练及复习题 古诗专项训练姓名 一、填空1、写诗题李白的诗有：_______ _________ _________ 王维的诗有：_________ _________ _________
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古诗专项训练题
古诗专项训练一、理解默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达自己对友人的关切、思念之情的诗句是：_______________________________________《夜上受降城闻笛》运
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高中古诗鉴赏专项训练
古代诗歌鉴赏 (时间：90分钟 满分：160分，每题8分) 1．阅读下面的一首汉代民歌，完成文后题目。 古歌 秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？令我白头。胡地多飙风，树木何修修
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二年级古诗下讲述
shūhúyīnxiānshēngbìmáoyánwángānshí1．书湖阴先生壁（王安石） chángsǎojìngwútái茅檐）长扫净无苔， huāmùchéngqíshǒuzìzāi花木成畦手自栽。 yīshuǐhùti
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八年级古诗理解默写专项训练
考号： 姓名： 分数： 2012年中考八年级古诗词理解性默写综合检测题 时间：40分钟 总分：100分（每题2分） 1、李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：
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中考古诗鉴赏专项训练教学设计
中考古诗鉴赏专项训练教学设计 教学目标： ①了解诗词欣赏的相关常识。 ②理解作品的内容、表达技巧及作者的思想感情。 教学重点： 赏析古诗词的方法 教学难点： 理解作品的思想
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新知小语专项训练——古诗教学
山行（教师版） 【教学目标】1、学会生字“径”“霜”，理解词语“石径、坐、霜叶、红于”等词的意思。 2、理解诗的意思，认识秋天红叶的静美，体会诗人热爱祖国壮丽河山的思想感情。
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古诗阅读专题训练
古诗阅读专题训练(1) 1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分) 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中， 桃花带露浓。 树深时见鹿， 溪午不闻钟。 野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。 无人知所
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古诗训练题
（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手
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古诗训练答案
答案： 一、古诗填空 １、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。 ２、昔我往矣，（杨柳依依）。今我来思，（雨雪霏霏）。 3、（随风潜入夜），润物细无声。 4、（稻花香里说丰年），听取蛙声一片。 5、（孤村落日
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小学六年级语文古诗训练18例
更多的教学资料尽在语文教研网http://古诗名句情境训练举例 （1）"____________________。"是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，
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古诗专项练习题
小升初语文古诗词复习试卷 一、选择题。(每小题1分，共35分) 1、“少壮不努力，老大徒( )”出自《汉乐府●长歌行》。A、悲伤 B、伤悲 C忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何
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古诗默写专项
七年级上册语文古诗默写专项复习一．原文默写。 1. ，若出其中；，若出其里。 2. ，洪波涌起。 3. 幸甚至哉，。 4. ，以观沧海。水何澹澹，。 5. 我寄愁心与明月，。 6. 杨花落尽子规啼，。 7.
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小学生如何进行声乐训练讲述讲解
小学生如何进行声乐训练？ 曾听说有人买了本书，目的是想学学其中的精髓，然而书的五分之四全是理论，剩下的五分之一才是真正具体的、能为人所用的内容。我想：作为一个基层的教育工
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高考语文三轮专题复习：古诗鉴赏专项训练5篇
高考语文三轮专题复习：古诗鉴赏专项训练 1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夕阳楼李商隐 花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处？不知身⑥世自悠悠。 ①“花明柳暗
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高考二轮专题复习教案：古诗鉴赏专项训练(一)（大全）
古诗鉴赏专项训练（一） 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 清平乐博山道中即事辛弃疾 柳边飞鞚，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。 一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人
