专题:信息化教学作业历史

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    信息化教学设计方案 历史 “信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板 说明:信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业,可以是同一节课中不同环节的技术应用,也可

  • 信息化教学设计方案作业2范文大全

    时间:2019-05-13 02:00:01 作者:会员上传

    信息化教学设计方案 一、教育信息化是职教改革的必然趋势目前,我国的职业教育发展水平仍然偏低,传统的教育观念、教育模式、教育内容、教育技术、和教育手段都已不能适应教育

  • 历史作业

    时间:2019-05-14 18:02:28 作者:会员上传

    第一次作业 一、选择题 1、第二次鸦片战争前后,中国丧失了150多万平方千米的广袤国土,这些被霸占的国土主要位于( ) A、西南和西北地区 B、东南沿海岛屿港湾 C、东北和西北地区

  • 历史作业

    时间:2019-05-15 14:54:53 作者:会员上传

    让爱在教学中升华
    教师要用爱心去育人,努力去了解学生,走进学生的心灵,使教育有针对性、实效性,使师爱在教学中得到升华。法国教育家卢梭说:“凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智

  • 2014信息化作业答案

    时间:2019-05-12 14:38:53 作者:会员上传

    2014信息化作业答案:单CCACA,ABDCD,DBDDB,DAAAD.
    多ABCD,BCD,ABCD,BCD,ABC; ABD,ACD,ABC,ABD,ABC;BCD,ACD,ABCD,BC,ABC.
    判BBAAB,AABAB,BAABA,AABAA
    简答题、论述题答案见考

  • 历史作业二教学实录专题

    时间:2019-05-13 02:32:33 作者:会员上传

    第15课推动社会进步的科技成就 课程标准: 了解四大发明,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 教学目标: 知识与能力: 知道毕昇发明了活字印刷术,了解活字印刷的优点,认识

  • 幼儿园信息化教学设计方案第一次作业

    时间:2019-05-12 23:35:33 作者:会员上传

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  • 历史考察作业

    时间:2019-05-14 01:59:57 作者:会员上传

    历史考察作业
    (1)宋代人口数量突破了一亿,劳动力大量增加。(2)农业生产工具和耕作技术得到很大的改进,出现插秧时节使用的工具——秧马;农田水利得到很大发展。
    (3)占城稻的种植面积

  • 作业检查历史

    时间:2019-05-14 05:05:36 作者:会员上传

    躺在母亲身边
    ①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
    ②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说

  • 历史作业一

    时间:2019-05-14 02:04:58 作者:会员上传

    历史作业一 1、吏多苛政,政教烦碎,大率咎在部刺史,或不循守条职,举措各以其意,多与郡县有事,至开私门,听谗佞,以求吏民过失,这一材料反映了西汉中期以后刺史 A、开始设立 B、仅仅负责

  • 历史实践作业(合集)

    时间:2019-05-14 09:00:18 作者:会员上传

    初二历史实践作业 1.从戚继光看民族精神 要求:①以小组为单位,参观戚继光故里,搜集戚继光有关资料,介绍民族英雄戚继光,感受民族精神 ②文档配以活动照片 2.调查报告——改革开放

  • 历史作业感想

    时间:2019-05-13 17:38:24 作者:会员上传

    艇仔粥 艇仔粥源于二三十年代的广州西关荔枝湾河面。外婆告诉我她第一次出省城工作时吃过一次艇仔粥,跟现在的比起来味道还是差一点以前最正宗的艇仔粥是在那些疍家人的艇上

  • 历史作业 Word 文档

    时间:2019-05-15 08:03:55 作者:会员上传

    一、单项选择: 1、鸦片战争期间,林则徐主持编译和审定介绍世界各国理事、地理和政情的书籍是:(C )。 A.《海国图志》 B.《四洲志》C.《四夷志》 D.《瀛寰纸略》 2、1844年,中国与

  • 初一历史作业范文大全

    时间:2019-05-13 10:16:49 作者:会员上传

    历史文言文资料习题(一) 1、材料一:上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,构木为巢以避群害,而民说之,使王天下,号之曰有巢氏。——《韩非子》 材料二:上古之世,……民

  • 历史模块三作业

    时间:2019-05-13 07:33:31 作者:会员上传

    一、选择题(必答题)
    1.通过中国近代史的学习,要使学生具有哪些基本认识? f
    A. 认识近代中国遭受过的深重苦难是国内专制统治的腐朽黑暗和外国列强入侵造成的
    B. 认识捍卫国家

  • 新疆历史作业

    时间:2019-05-13 10:51:59 作者:会员上传

    1.学习新疆地方发展史及民族发展史,新疆多种宗教的演变史与民族宗教理论政策有何意义?
    新疆各种宗教的演变大体经历三个阶段,第一阶段是以佛教为主的多宗教并存的格局,第二阶段

  • 浅谈历史课堂的信息化(五篇范文)

    时间:2019-05-13 00:43:08 作者:会员上传

    浅议中学历史课堂的信息化 浅议中学历史课堂的信息化 关键词:信息化、学生主体、历史教学 很久以来我国中学教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式,历史学科也不例外,这一