专题：信息技术课堂的教与学
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信息技术融入学科教与学
认真回顾《信息技术融入学科教与学》这门课，联系自己的教学实际，找出课程中一到两个可以借鉴的做法？
答：通过对《信息技术融入学科教与学》这门课程我收获很多。我学会了信息技 -
浅谈信息技术的教与学五篇
浅谈信息技术"教"与"学" 内容摘要：随着计算机的广泛应用，信息技术在中学成为一门必修课，面对这纷繁复杂的信息社会，在教学中如何让学生更好的掌握这门技术，本文对教师的"教法"与
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高中信息技术的教与学的关系
高中信息技术的教与学的关系 【摘要】传统的教学方式重教轻学，即在教学中强调教师的教，学围绕教转。新课程倡导的教与学的关系是教要为学服务，为促进学生的学服务。高中信息技
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概念图inspiration在小学高年级信息技术课堂教与学的应用
概念图inspiration在小学高年级信息技术课堂教与学的应用 广州市天河区体育西路小学 王琳玲 摘要：本文从概念图应用于教学的理论出发，主要论述在小学高年级信息技术课堂中，如何
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**镇线上课堂教与学实施方案
岞镇“线上课堂教与学”实施方案老师们，抗击疫情到了最关键的时候，为了师生的生命安全，按照上级指示，我们将要延期开学。在此形势下，今年学生的学习将会受到严重的影响！而家长的
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如何让信息技术融入化学学科教与学之二
如何让信息技术融入化学学科教与学之二
二、化静态为动态
在九年级化学课本中有大量精美的图片，这些图片有利于学生领悟更多的化学知识。但是，笔者认为，如果能够利用多媒体技术 -
信息技术给教与学带来了些什么？
信息技术给教与学带来了些什么？ 摘要：本篇旨在强调信息技术在现代教育中的地位越来越重要，成为现代教育发展的标志，是未来教育不可或缺的成分。不仅教师要熟练掌握信息技术，根据
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浅析信息技术课程的教与学（五篇范例）
浅析信息技术课程的教与学 编号：21910074 浅析信息技术课程的教与学 文章摘要：随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入，近年来，认知学习理论的一个重要分支——建构
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“微课”助力中小学信息技术教与学
【摘 要】随着“微时代”的到来，“微课”已经成为促进有效教学的重要手段。本文着重探讨了“微课”在信息技术课堂中与传统课堂教学及传统教学视频相比较的优势，“微课”在中
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浅谈信息技术促进教与学方式的转变
浅谈信息技术促进教与学方式的转变 大连34中学 吕肖博 生物学科的教学不仅注重于宏观和微观两个方面，还要强调实验能力和科学素质的培养。而利用信息技术可以化静为动，化虚为
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转变教与学方式构建高效课堂
转变教与学方式构建高效课堂 教研处 杨献平在本学期初召开的教研组长和备课组长工作会议上，刘校长要求大家本学期要以构建高效课堂为主要内容开展校本研究。对如何打造高效
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如何关注课堂、聚焦课堂、推进有效教与学
如何关注课堂、聚焦课堂、推进有效教与学 马营坡小学二年级语文教师 秦财山 课堂是学生尤其是小学生获取知识的主阵地。如何使课堂效率得以提高，是值得我们每位老师深思，探究
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数学课堂的生命化教与学
数学课堂的生命化教与学 威海九中杨柳 大多数人认为，数学是一门乏味，枯燥的学科，如何能让我们的数学课堂充满生命力，让学生们享受着数学的快乐，体验着数学的意义，这是我们教师重点
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不一样的课堂 一样的教与学规律大全
不一样的课堂 一样的教与学规律 日前，教育部基础教育课程教材发展中心《基础教育课程》杂志社与河南省郑州市教育局联合主办了全国初中新课程课堂教学改革经验交流会。会上，洋
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如何让信息技术融入化学学科教与学之一[推荐五篇]
如何让信息技术融入化学学科教与学之一
化学是一门自然科学。在它宏观现象的后面，蕴藏着很多的微观奥秘。宏观现象是它的特点，微观抽象性则是它的难点。为了更好地突破这一难 -
信息技术融入学科的教与学的感悟（5篇）
信息技术融入学科的教与学的感悟 随着信息技术的飞速发展,带动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。信息技术与基础学科整合是当前信息技术普及进程中的一个
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信息技术融入音乐学科的教与学的看法
信息技术融入音乐学科的教与学的看法 根据对信息技术与学科教学整合内涵的分析，我们可以得出这样的结论：实质的整合将引发学科课程的全面变革。对于音乐学科来讲，信息技术与音
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加强信息技术课堂管理
加强信息技术课堂管理，提高教学有效性(信丰中学） 上传: 付聪福 更新时间：2012-5-17 20:29:05 加强信息技术课堂管理，提高教学有效性 提高教学有效性是广大教师的共同追求的目标
