专题：小学科学形状与结构
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科学 形状与结构
苏教版科学第十一册形状与结构 设计者：王婷 做框架 【教学目标】 理解作用在框架结构上的力所产生的效果。了解斜杠的“推”和“拉”的作用。认识生活中的框架结构，了解框
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科学 形状与结构（精选五篇）
苏教版科学第十一册形状与结构设计者：王婷
做框架
【教学目标】
理解作用在框架结构上的力所产生的效果。了解斜杠的“推”和“拉”的作用。认识生活中的框架结构，了解框架结 -
苏教版小学科学《形状与结构》教学反思
苏教版小学科学《形状与结构》教学反思 这节课由于是展示课，我借用其他班试上了几次。其中的第二环节制作桥梁,为了节约时间,我给各个小组定好了所制作的形状,在第三环节探究
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六年级上册科学第二单元形状与结构教案（推荐五篇）
六年级上册科学第二单元形状与结构教案表格式 第二单元 “形状与结构” 第1课时教学内容抵抗弯曲 上课时间教学目标 1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。
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小学科学折形状教学反思
《折形状》教学反思 这堂课我注重让学生通过"动手做"的方式来指导学生学习科学和理解科学，提升了学生的科学探究能力。新课程倡导学生体验科学探究的过程，并发挥学生的主观能
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《桥的形状和结构》教案
桥的形状和结构 教学目标 科学概念 ●桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。 ●桥的形状和结构与它的功能是相适应的。 过程与方法 ●提高观察、比较、描述和评价
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《桥的形状和结构》说课稿
《桥的形状和结构》说课稿 引言：尊敬的各位老师，你们好！我的说课内容是教科版六年级上册，第二单元第七课的《桥的形状和结构》。本节课我从教材分析、教学目标、教学重、难点、
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《桥的形状与结构》精品教学设计（精选5篇）
教材分析：《桥的形状和结构》是小学科学六上“形状与结构”单元的第7课。教材安排了以下几个活动：1.观察比较各式各样的拱桥。2.了解大跨度的钢索桥。3.“观察研究我们家乡的
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教科版小学科学六年级上册《桥的形状和结构》教学实录
《桥形状和结构》教学实录 一、欣赏图片，导入新课 师：同学们，我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普通而又最特殊的建筑物。”可见我们在日常生活当中，也有很多很
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《桥的形状和结构》教学设计
《桥的形状和结构》教学设计 教材分析 《桥的形状和结构》是小学科学六上“形状与结构”单元的第7课。这一课以学生熟悉的桥为研究对象，本课的活动设计意在带领学生了解多种
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桥的形状和结构教学反思
《桥的形状与结构》教学反思 驾岭乡中心学校 原李强 《桥的形状和结构》是教科版科学六年级上册第二单元形状与结构的第七课，在学生了解了梁、柱、拱形、框架等不同的形状结
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教科版小学科学六年级上册《第二单元形状与结构》全单元教案教学设计[范文大全]
教科版小学科学六年级上册《第二单元形状与结构》全单元教案教学设计 第一课 抵抗弯曲 【教学目标】 科学概念 ● 房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。 ●
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六年级科学上册 桥的形状和结构教案 教科版
桥的形状和结构
【教学目标】
科学概念
1. 桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
2. 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
过程与方法
提高观察、比较、描述和 -
教科版小学科学六年级上册《桥的形状和结构》教学设计（五篇模版）
《桥的形状和结构》教学设计 一、导入新课 我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。 出示学生们比较熟悉的见过的一些拱桥的图片， 随着科
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桥的形状和结构教学设计及反思
科学概念 ● 桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。 ● 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。 过程与方法 ● 提高观察、比较、描述和评价的能力。 情感、态度、
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苏教版小学科学五年级下册《折形状》教学反思
《折形状》教学反思本课是苏教版《科学》教材五年级下册《形状与结构》单元中的第1课。本课学生的探究重点是把纸折成不同形状，研究它们的承受力，引导学生发现纸的形状与它们
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桥的形状和结构教学设计（优秀范文5篇）
《桥的形状和结构》教学设计 ——曾庆华 背景和目标： 桥的形状结构明显外露，容易观察研究。桥的形状结构变化反映了人类科学技术的进步和发展。本课带领学生了解多种多样的桥
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小学科学 身体的结构 教学反思
《身体的结构》教学反思 《身体的结构》是四年级第四单元“我们的身体”里的起始课，本课重点是身体由哪些部分组成认识人体的左右对称的特点以及完成多种活动需要多个部位的
