专题：小学六年级下册比例
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六年级下册比例测试题
一．填空1、0.6=3：（ ）=（ ）÷15=（ ）成=（ ）％2、1： 0.75的比值是（ ），把它化为最简的整数比是（ ）3、比例4：9=20：45写成分数形式是（ ），根据比例的基本性质写成乘法形式是（ ）4、18的约数有（ ），选出其中四个数组
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2016-2017小学六年级数学下册比例练习题
2016-2017小学六年级数学下册比例练习题 姓名 成绩 一．填空 1.如果a×5=b×8，那么a：b=（ ） 2.从6,24,20,18与5这个五个数中选出四个数组成一个比例是（ ）：：（ ）=（ ）：（ ） 3.如果a：b=c:d,那么b:a
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小学数学六年级下册比例教学设计
小学数学六年级下册比例教学设计 泽州县柳口小学 李渊 《比例的意义》教学设计 【教学内容】：人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第32—33页的内容。 【教材简
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六年级数学下册比例教案（范文模版）
比例 1、比例的意义和基本性质 第一课时 教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质 教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。 2、通过引导探
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小学六年级数学比例
三、比例 1、比例的意义和基本性质 第一课时 教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质 教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。 2、通过
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小学六年级比例教案
比例一． 填空（每题1.5分，共30分） 1、0.6=3：（）=（）÷15=（ ）成=（ ）％ 2、1： 0.75的比值是（ ），把它化为最简的整数比是（ ） 3、比例4：9=20：45写成分数形式是（ ），根据比例的基本性质写成乘法形式是（ ） 4、18的
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人教版小学数学六年级下册《用比例解决问题》
《用比例解决问题》桥板乡中心小学覃燕
【教学内容】：
人教版小学数学六年级下册（p59例5）
【教学目标】：
1、掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法。
2、使学生 -
六年级下册比和比例综合经典练习题
比和比例综合运用 经典题型 一、 填空： 1. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的，乙数占甲、乙两数和的。甲、。 乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数
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六年级下册《比例的意义》参考教案
比例的意义1 教学目标: 1.理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。 2.通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,
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六年级下册解方程和解比例练习题
六年级下册解方程和解比例练习题 3258116 x= 0.24x－1.8=4.2 x = × 解比例: x:10=: 0.4:x=1.2:2 1413123= 2.4x572 310 x－21×23=4 25x -13x = 310 x÷4=1552812x -25% x=10
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小学数学六年级下册《用比例解决问题》公开课教案
小学数学六年级下册《用比例解决问题》公开课教案 教案设计 设计说明 本节课主要学习用比例知识解决实际问题。遵循“学会应用才能真正实现数学的价值”的理念，为学生创设轻
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小学六年级数学下册《用比例解决问题》教学设计
小学六年级数学下册 《用比例解决问题》教案教学设计 教学内容：教科书P61~64例5、例6。 教学目标： 1、 使学生掌握用比例知识解答应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反
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新人教版小学数学六年级下册《解比例》精品教案
《解比例》教学设计 中寨乡九年一贯制学校 马旋 一、教学内容：解比例 二、教学目标： 1、使学生学会解比例的方法，进一步理解并掌握比例的基本性质。 2、培养学生运用已学知识解
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北师大版六年级下册《比例》教学反思
北师大版六年级下册《比例》教学反思 【1】 在教学比例尺的过程中，针对课本上出现的两种问题，一类是已知比例尺和图上距离求实际距离，另一类是已知比例尺和实际距离求图上距离
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苏教版六年级下册第四单元《比例》教案
第四单元 比例 第一课时 图形的放大和缩小（一） 教学内容：教科书第33~34页例1、例2“试一试”和“练一练”，练习六第1、2题 教学目标： 1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和
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六年级数学下册《比例的应用》精品教案
新人教版六年级数学下册《比例的应用》精品教案 教学目标： 1.结合具体情境，能根据图上距离，实际距离，比例尺中的两个量求第三个量。 2.运用比例尺的有关知识，通过测量，绘图，估算，计
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六年级下册总复习《比和比例》教案
总复习《比和比例》 一、教学目标 1、整理和复习有关比的知识，理解比的意义、性质、比和分数、除法的关系，能正确求比值和化简比。 2、整理和复习有关比例的知识理解比例的意
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人教版小学六年级数学比例练习题
一、 填空： 1．在6 ：5 = 1.2中，6是比的 ，5是比的 ，1.2是比的 。 在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。 2．4 ：5 = 24 ÷= ：15 3．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的
