专题:小学四年级加法结合律

  • 四年级数学加法结合律教学设计

    时间:2019-05-13 01:01:23 作者:会员上传

    四年级数学上册 教学设计 八里姜学校 李峰 教学内容:北师大版小学数学四年级上册第52-53页的内容。 教学目标: 1.经历加法结合律的探索过程,会用字母表示加法结合律,培养发

  • 加法结合律范文大全

    时间:2019-05-14 11:27:33 作者:会员上传

    《加法结合律》教学设计 新昌县南岩小学 盛国阳 一、教学内容: 人教版小学四年级数学下册29页的例2《加法结合律》。二、教材分析: 本节课,教材从学生熟悉的实际问题的引入,采

  • 加法结合律

    时间:2019-05-12 22:16:40 作者:会员上传

    加法结合律
    张 磊
    教学内容: P29/例2(加法结合律)
    教学目标:●引导学生探究和理解加法结合律。
    ●培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的
    灵活性。
    ●使学生感受

  • 小学四年级下册加法结合律和加法交换律试题 2

    时间:2019-05-12 22:16:36 作者:会员上传

    小学四年级下册加法结合律和加法交换律试题(375+1034)+(966+125)(2130+783+270)+10177755-(2187+755)
    2214+638+2863065-738-10652356-(1356-721)
    1235-(1780-1665)1200-624-762100-728

  • 小学四年级数学加法交换律和加法结合律教学设计[范文大全]

    时间:2019-05-12 23:09:14 作者:会员上传

    小学四年级数学加法交换律和加法结合律教学设计 作者:杜丽芳 时间:2012-08-22 16:28:03 教材分析: 本教材是在学生经过较长时间的四则运算学习,对四则运算已有较多感性认 识

  • 四年级数学下册《加法结合律教学设计》

    时间:2019-05-12 18:16:35 作者:会员上传

    人教版四年级数学下册《加法结合律教学设计》 泾源县六盘山镇东山坡小学: 周宏杰 设计说明: 本节课在教学设计上主要突出以下几点: 1.加法结合律这部分内容是在加法意义的基础

  • 加法结合律 教案

    时间:2019-05-13 01:01:20 作者:会员上传

    加法结合律 教学设计 一、 教材分析 《加法结合律》选自人教版小学数学实验教科书四年级下册第三单元的第二课时,即教材的第29页。 学生是在学习了加法交换律之后学习这一课

  • 加法结合律和交换律

    时间:2019-05-12 22:16:37 作者:会员上传

    赤金学区 四年级数学(上) 编制:蔡静萍 审核:班级:姓名:教师评价:
    《加法结合律和交换律》预习案
    【使用说明】
    1、自学课本第47页内容
    2、结合课本知识,独立思考预习案中的问题,完成

  • 加法结合律教案

    时间:2019-05-12 22:16:43 作者:会员上传

    课题:加法交换律和加法结合律授课教师:陈常秀 年级:四年级教学方法:主动探究法 教学目标:
    1、 使学生探索加法运算律的过程,理解并掌握加法的交换律和结合律,并初步感知加
    法运算律

  • 《加法结合律》说课稿

    时间:2022-12-27 14:40:41 作者:会员上传

    《加法结合律》说课稿 《加法结合律》说课稿1 一、说教材本课是苏教版小学数学第七册5658第七单元的第一课时加法交换律和加法结合律,本课是在学生学过的加法计算和验算的基

  • 小学数学:加法交换律与加法结合律_教案(人教版四年级下册)

    时间:2019-05-12 23:07:13 作者:会员上传

    世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 加法交换律与加法结合律教学设计 教学内容: 人教版四年级下册 P28-29例1、例2及“做一做”。教学目标:1、使学生经历探索加法交换律和

  • 四年级数学下加法结合律教案[共5篇]

    时间:2019-05-13 01:01:20 作者:会员上传

    加法结合律 教学内容: 教科书第29----30页 例2、进行简便计算,并用来解决实际问题。 教学目标: 1.通过尝试解决实际问题,观察、比较, 发现并概括加法结合律。 2.初步学习运

  • 《加法结合律》教学设计

    时间:2019-05-11 22:25:49 作者:会员上传

    《加法结合律》说课稿 说教材内容 本课时学习的是教材18页的内容。例2同样是以情境图的形式,将李叔叔笔记本中的内容放大,从中看出李叔叔记录了三天各行了多少千米,并提出求这

  • 《加法结合律》教学设计

    时间:2019-05-11 21:40:37 作者:会员上传

    《加法结合律》教学设计 教学内容:教材2—3页 教学目标: 知识与技能: 理解并掌握加法结合律,并能够用字母表示,初步感受应用加法结合律可以使一些计算简便,发展应用意识。 过程与

  • 加法结合律—教学设计

    时间:2019-05-12 22:16:40 作者:会员上传

    加法结合律—教学设计--董道玉
    教学内容:本册教材第49~50页例3、4、5,练习十一第5~8题。 教学目的:使学生理解并掌握加法结合律,能够应用加法交换律和结合律进行简便计算,培养学生

  • 加法结合律教学设计(模版)

    时间:2019-05-12 22:16:44 作者:会员上传

    }
    加法结合律教学设计
    刘 飞 (吉林省吉林市吉林化学工业公司第二小学)
    教学内容:九年义务教育五年制小学数学第七册第14一15页。
    教材简析:加法结合律这部分内容是在加法意义的

  • 加法结合律评课稿

    时间:2019-05-12 19:17:09 作者:会员上传

    关于陆世龙老师考核课的评价意见 2012年11月13日下午听了陆世龙老师所上的考评课,这节课是四年级数学《加法运算律》。 加法的交换律和结合律一课,是在学生经过较长时间的四

  • 加法结合律教学设计

    时间:2019-05-14 13:57:36 作者:会员上传

    《加法结合律》教学设计 教学目标: 1、不断的设疑中启发学生思考、自主探究、发现规律。 问题是数学学习的根本,通过不断地设置问题,引导学生思考,使学生在比较中感知加法结合律