专题:小学数学方程教案
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小学数学方程及其应用题教案
一、解简易方程 (一)、方程的概念 什么是方程? 首先,它是一个等式(用等号连接的式子)。 等式分为两种: 1.恒等式,如abba,a2a3a.你用任意数值代替a,b,等式两边都相等。 2.非恒等式,
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小学四年级数学“方程的意义”教案范文合集
教学目标:(1)使学生理解方程概念,感受方程思想。(2)经历从生活情景到方程模型的建构过程。(3)培养学生观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。教学过程:一、创设情景,抽象
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小学五年级方程教案
[标签:五年级 应用题 教案]奥数精华资讯 免费订阅 列方程解应用题 教学内容:教材第24—25页例1、例2及“做一做”。 练习七的第1—4题。 素质教育目标(一)知识教学点 1.初步学会
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五年级数学简易方程教案
简 易 方 程 第一课时:用字母表示数(一) 教学内容:教材P44-P46例1-例3 做一做,练习十第1-3题 教学目的:1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律,表
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方程教案
方程教案 1、关于式子、等式、方程。 教学教材1到2页时,我发现:学生对于列方程问题不大(只是少数学生在列方程时写单位),问题出在学生对“等式”与“方程”概念的理解和区分上。
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方程教案
北师大版 四年级数学下册《方程》教学设计 北关小学 宋红娟 学习目标 1、理解并掌握方程的意义,弄清方程与等式间的联系与区别。 2、通过在不同的情景中建立等量关系列方程,
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《方程》教案
苏教版《方程》教案
苏教版《方程》教案1
复习内容:第12册P92—93“练习与实践”7—9题。复习目标:1.使学生进一步理解商品打折出售的含义,进一步掌握分析数量关系的方法,熟练掌 -
五年级上册数学《简易方程》教案
简易方程
1、用字母表示数1、方程意义
一、用字母表示 2、用字母表示运算定律A、等式的基本性质
3、用字母表示计算公式二、解简易方程2、解方程B、方程的解
4、用字母表示 -
初一数学用方程解决问题教案
课题:10.4用方程解决问题(1)【学习目标】1、掌握列二元一次方程组解应用题的基本方法。2、培养学生独立思考、积极参与的学习习惯,帮助学生了解数学知识在生活中的应用价值。
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五年级上册数学简易方程教案
用字母表示数 教学目标 1、使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示常用数量关系。3、能较熟练地利用公式、常用数量关系求值 知识重点、难点 能
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五年级数学上册《简易方程》教案
课 时 教 案 教师:周世维 课题: 新人教版五年级数学上册第五单元:简易方程—用字母表示数课时: 第 1 课时课型: 新授编写时间:2014 年 10月10 日执教时间:2014 年 10 月 15日 教学
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小学数学五年级简易方程练习题
小学数学五年级《简易方程》练习题
一、填空。
1、某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤。
2、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有个字。
3、用 -
小学数学简易方程习题及答案
一、填空题.1.小明买6本书,每本x元,付出5元,找回元.2.b除a的商是,比a的3倍多4的数是.3.与a相邻的两个自然数分别是和,它们的和是.4.用字母表示长方形的周长,正方形的
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小学数学教学设计方程(精选五篇)
方程的意义 一、学习内容分析 方程的意义选自人教版五年级上册,主要内容是方程的定义,属于数与代数领域。方程的意义是算术思维的一种提升,是数的认识上的一个飞跃,在用字母表
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小学数学五年级上册《简易方程》
新人教版小学数学五年级上册《简易方程》教学设计 教学内容 课本61页 教学目标 1.理解等式和方程的意义,体会方程与等式之间的关系,会用方程表示简单情境中的等量关系。 2.在自
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试讲教案初中数学二次函数方程
试讲教案(数学) 人教版初中数学教案 26.1 二次函数(1) 教学目标: (1)能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围。 (2)注重学生参与,联系实际,丰富学生的
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五年级数学(下册) 认识方程 优秀教案
教学内容认识方程教学目标1. 使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步认识等式与方程的关系。2. 使学生在观察、描述、分类、抽象、概括的过程中,经历将现实问题抽象成式与方
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2014最新人教版五年级上册数学《简易方程》教案
第2课时“方程的意义(二)” (新授课) 教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)五年级上册第55页。 教学目标: 1、情感目标:培养学生探究的欲望。培养学生对数学的好奇心