专题：小学数学复习资料汇总
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小学数学最新《课程标准》复习资料
小学数学新《课程标准》复习资料 1.自然数是一类等价的有限集合的标记。 2.由全体自然数依次排列的一列数叫做自然数列。3.自然数列的性质： （1）有始性：自然数列最前面的一个自
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小学数学教学复习资料☆☆☆☆☆
小学数学教学研究网上终结性考核复习资料 单项选择题：70道 1．下列不属于数学性质特征的是（客观性）。 2．下列不属于生活数学特征的是（逻辑和推理）。 3．“算法化”是以（A功利）为价值取
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小学数学教学论复习资料
小学数学教学论复习资料 第一章 1．《全日制义务教育数学课程标准（实验修订稿）》指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及型和发展性。义务教育阶段
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毕业班小学数学总复习资料
毕业班小学数学总复习资料 常用的数量关系式 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度
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小学数学教育概论复习资料
1. 姜乐仁—启发式教学实验；邱学华—尝试教学法 2. 双基—基础知识、基本技能；四基--基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 3. 弗赖登塔尔—“现实数学教育”理论；其四
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苏教版小学六年级下册数学复习资料
苏教版六年级下册数学复习资料 本材料拥有人：杨帆 1 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3 速
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小学数学教学论复习资料（大全5篇）
《小学数学教学论》考试资料 第七章 问答题 1试分析小学校本课程开发存在的问题？ 答案：（一）课程理论体系系统不完善。首先，课程理论研究尚不成熟，理论的本土化尚需进一步的探索。
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三下数学复习资料
列竖式计算 43×12= 69×23= 824÷8= 验算704÷5= 39×47= 6.2+3.9= 530÷5= 验算967÷8= 23×54= 8.4-7.5= 420÷3= 验算517÷5= 31×12= 6.5-3.6= 3.8+2.3= 验算41
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成人高考数学复习资料
解斜三角形 一、知识要点 1、由斜三角形已知边和角，求出未知的边和角，叫解斜三角形 2、解斜三角形的主要依据： ABC中，A、B、C所对的边分别是a、b、c （1）A+B+C=180o（结合诱导公式使
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初中数学复习资料
中考数学常用公式定理1、整数(包括：正整数、0、负整数)和分数(包括：有限小数和无限环循小数)都是有理数．如：－3，，0.231，0.737373…，．无限不环循小数叫做无理数．如：π，－0.1010010001…(两个1
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初一数学复习资料
新东方在线 [www.xiexiebang.com] 网络课堂电子教材系列 初一数学基础知识 初一数学基础知识讲义 .....................................................................
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数学教学研究复习资料
《小学数学教学研究课程》试卷 单项选择题 1 ．以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为（ C 算法化 ）。2. 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ C 注重逻辑推理）
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数学教育学复习资料
一、填空题 1、１９８４年在第五届国际数学教育大会上提出了“大众数学”的问题。 “大众数学”要求: 人人学习有用的数学；人人掌握数学；不同的人学习不同的数学。 2、数学教学设计是
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小学六年级数学知识点总复习资料5篇
2011年六年级毕业班数学复习资料 常用的数量关系式 1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
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官阳小学六年级数学总复习资料
官阳小学六年级数学总复习资料（一）
（常用单位换算 ）
（一）长度单位换算（相邻两单位之间进率是10）
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米
（二）面积单位换算 （相邻 -
小学数学三年级下册期末总复习资料
小学数学三年级下册期末总复习资料 一、乘除法：
1、整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（ -
小学数学教材过关考试复习资料一
小学数学新课程标准模拟试题（一）一、填空1、学生的数学学习内容应当是（现实）的、（有意义）的、（富有挑战性）的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、(实验)、猜测、验证、（推理）与交流
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西师版小学五年级下册数学复习资料
西师版小学五年级下册数学复习资料 一、 分数 1. 将一个物体或者许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”。 2. 把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，
