专题：小学数学教学反馈探讨
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小学数学教学常规检查反馈[范文模版]
小学2011～2012上学期数学教学常规检查反馈
时间：2011、12、17
主要优点：
12月17日，梅洲乡中心小学对年班的数学老师的教学常规进行了检查，现反馈如下：
1、教师备课：两位老师的教案 -
小学数学教学常规检查反馈
小学2011～2012上学期数学教学常规检查反馈 时间：2011、12、17 主要优点： 12月17日，梅洲乡中心小学对 年 班的数学老师的教学常规进行了检查，现反馈如下： 1、教师备课：两位老师的
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小学数学视导反馈
小学数学视导反馈 各位领导，大家上午好！ 本学期视导工作即将结束，我将在视导中的一些情况向领导们汇报一下。 一、课堂教学方面 从整体来看，教师们在课堂教学中注重了渗透课改理
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浅谈数学教学中的“教学反馈”
浅谈数学教学中的“教学反馈” 摘 要：教学效果是每个教育工作者都关注的问题，那么，如何提高教学效率呢？注重教学反馈是取得较好教学效果的最佳之选。“教学反馈”是指及时了解教
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关于数学教学如何有效进行教学反馈
关于数学教学如何有效进行教学反馈 教学反馈是师生之间互动、交流的过程，能使教师及时了解到学生的学习现状，帮助教师发现问题，从而调节教学进程，减少学生后继学习的障碍。所以，
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小学数学常规检查反馈（5篇模版）
XX小学数学组常规检查工作小结
10月8日、11月14日、12月1日，由校教导处统一安排，分三次对语数学科组进行的了常规检查。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定 -
小学教学常规检查反馈
Xxxx小学教学常规检查反馈
一、检查概况：
4月26日下午，教导处和各教研组长老师对本组老师进行第二阶段的教学常规工作检查。此次检查主要涉及备课、作业、课本批注、试卷分析 -
教学反馈 （汇编）
2017年5月28日 教学反馈 今天我带着均炜做完了生物必修一的知识清单，我的要求是： ①在不看书的时候独立完成，检验知识盲区 ②不会填的空不要乱填，防止对记忆的准确性造成干扰 均
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小学数学教研组三月份常规检查情况反馈
小学数学教研组三月份常规检查情况反馈
[来源：本站 | 作者：谢丽 | 日期：2012年4月6日 | 浏览1548 次] 字体:[大 中 小] 3月31日，本组备课组长对小学全体数学教师进行了三月份的 -
洪水小学数学作业期末检查反馈
洪水小学数学作业期末检查反馈
各位老师大家晚上好：
下面由我代表张之娜老师，王彩梅老师对上学期进行的作业二次检查学习的情况向各位领导做以汇报，凡是提到的各位老师的做的好 -
法泗小学数学常规检查反馈情况
法泗小学数学常规检查反馈情况 一、备课方面： 老师们基本上做到了超前备课，教案能按单元订册，一目了然，教案能根据自己的学生和实际情况，设计好教学目标、教学重难点、教学方法的
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Wrnovi小学教育数学视导反馈
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不
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数学听课感受反馈
10月份听课反馈 1、我深刻地感受到了小学数学源于生活，体现于生活。 教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支
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数学教学情况检查反馈材料
2014-2015学年度二第学期 期中数学教师教案、作业、各类笔记 检查反馈材料 山丹县三立小学 数学检查组 根据学校工作安排，于2015年5月5日至6日，由吴校长带领数学检查组组员对
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初中数学教学反馈与矫正探究
（一）适时反馈，及时矫正在教学视导过程中，发现有两种不正常现象：一种是备课。教师根据主观意识，提前几天或几个星期备课，个别的教师甚至将纸张发黄的陈旧教案拿到课堂上照本宣科，不考
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浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
著名哲学家伊曼努尔·康德曾经说过，“儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的 -
小学数学教学
小学数学教学 如何引导学生积极主动参与学习过程 李贺来 内容摘要：教学观念现代化的主要标志之一，是强调学生的积极参与。主动参与数学学习活动，是学生求知、求参与的心理需求；
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学生教学反馈
上“历史教师技能” 有感： 上这门课有四五周了，感触颇多，在我上过的许多课中，只有这门课我觉得最有意思，也最有意义，最有收获。 记得第一堂课的作业是“什么是历史？为什么要学历史？
