专题：小学数学教学魅力
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浅谈数学教学语言的魅力（本站推荐）
浅谈数学教学语言的魅力 摘要：在数学课堂教学过程中，教学语言要严谨、简约、通俗、易懂，巧妙的运用幽默。这样可使教师的讲课变的风趣、诙谐、睿智，具有一定的艺术魅力，有助于学
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信息技术在小学数学教学中的魅力
信息技术在小学数学教学中的魅力 上饶市上饶县董团中心小学：郑红英 内容提要：随着现代科学技术的发展，信息技术在教育教学领域应用越来越广泛，它大大改变了以往传统的教学方式，拓
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全国小学数学魅力课堂体会
全国小学数学魅力课堂听课心得体会 10月15日 上午： 第一节课听的是杭州市文海实验学校刘松老师的示范课六年级数学——用字母表示数以及“优效教学”的策略讲座。 第二节课听
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运用微课展现小学数学魅力
运用微课展现小学数学魅力 摘 要 微课是对课堂教学模式的一种改革，又是对课堂教学方式的升级。微课视频的应用能够激发学生的学习兴趣，提高学生参与学习活动的积极性，打破时间
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浅谈小学数学课堂评价语言的魅力
浅谈小学数学课堂评价语言的魅力 语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体，在整个课堂教学过程中，学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情
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小学数学教学论文-发现数学的魅力-人教版新课标【小学学科网】
小学数学教学论文-发现数学的魅力人教版新课标 xiaoxue.xuekeedu.com 华罗庚先生曾经写到："宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁，无不应用
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领略名师教学风采 感受小学数学课堂魅力（精选五篇）
领略名师教学风采 感受小学数学课堂魅力
2014年5月7日，在开平市西郊小学阶梯教室，我有幸参加了广东省中小学教师工作室主持人丁玉华老师的名师讲堂，并听了丁老师的《三角形的内 -
德育且看数学魅力
内容摘要： 摘要:根据时代的特点、要求,和 现代 高中生的心理特征,本文从高中数学教学中渗透德育的必要性出发,根据数学学科及教材、教学的特点和要求,对高中数学教学中如何渗
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寓教于乐 感受数学魅力
寓教于乐感悟数学的魅力 龙山高新技术产业园安家庄小学小学许丽丽 张洪远 总结多年教低年级数学的经验，我觉得老师首先应该寓教于乐，带领孩子走进数学王国乐园，让他们自己感受
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感受“数学的魅力”
感受“数学的魅力”
谭娟
本学期我承担的“数学的魅力”这一校本课程属于学科型校本课程，它以生活问题、数学问题为课程开发对象，是对课程资源的一个扩展与延伸。通过对校本课 -
感悟数学的魅力
感悟数学的魅力姚诚（43A13229）（东南大学 医学院，南京 211189）摘要：数学是人类智慧的结晶，数学的魅力是流淌在历史河床上的涓涓细流，给予人类知识的养分，推动人类文明的发展，本文通过形
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浅谈小学毛笔书法教学的魅力范文大全
浅谈小学毛笔书法教学的魅力
滨城区杨柳雪镇明德小学 孙召奭谈起书法，有的人认为枯燥乏味，敬而远之，但是如何使学生爱上书法这门艺术课，可不仅是说几句漂亮话能做到的，那要看你在 -
浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
著名哲学家伊曼努尔·康德曾经说过，“儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的 -
小学数学教学
小学数学教学 如何引导学生积极主动参与学习过程 李贺来 内容摘要：教学观念现代化的主要标志之一，是强调学生的积极参与。主动参与数学学习活动，是学生求知、求参与的心理需求；
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信息化教学魅力
感受信息化教学魅力的心得体会 当今社会，信息革命几乎冲击了所有领域。现在正步入信息社会，如何利用信息技术提高学生的科学文化素质，提高学校的教学质量，已成为人们普遍关注的
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浅谈“尝试教学法”在小学数学中的魅力
浅谈“尝试教学法”在小学数学中的魅力 绥德县第二小学 崔欢 【内容提要】 《数学课程标准》指出：“重视学生在学习活动中的主体地位，学生是数学学习的主体，在积极参与学习活
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小学数学作业批改中评语的“魅力”范文合集
小学数学作业批改中评语的“魅力” “教师的语言是钥匙，能打开学生心灵的窗户；是火炬，能照亮学生的未来；是种子，能深埋在学生的心里。”因此，让我们用简短的语言走进学生的心灵，关
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领略数学日记的魅力--小学数学论文（最终版）
领略数学日记的魅力--小学数学论文 内容提要:数学日记是数学与各个学科的有机融合的一种理想媒介.让小学生撰写数学日记是小学数学课外作业改革的一种尝试,旨在体现数学作业
