专题：小学数学认知结构
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建构数学认知结构的教学策略
促进学生良好数学认知结构形成的教学策略 摘要：良好的数学认知结构的特征是：层次分明的概念网络结构；一定的问题解决策略的观念。建构良好的数学认知结构的教学策略：熟悉学生原
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解析小学数学学困生认知结构与课堂教学管理模式（5篇范例）
解析小学数学学困生认知结构与课堂教学管理模式 【摘要】小学是数学知识学习的基础阶段，这一阶段的数学学习非常重要。但是实际教学中，每所小学都存在众多的数学学困生，给数学
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第七章布鲁纳认知结构学习理论
第七章布鲁纳认知结构学习理论 一、布鲁纳的生平及著作 杰洛姆．布鲁纳（Jerome Seymour Bruner, 1915-）美国心理学家、教育家。 1960年出版的《教育的历程》（The Process of Edu
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认知结构[样例5]
认知结构：指头脑里的知识结构，有广义和狭义之分，广义指某一学习者的观念的全部内容和组织，狭义指学习者在某一特殊领域内的观念的内容和组织。 过度学习：即在达到最低限度领会后
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物理认知结构的特点（合集五篇）
物理认知结构的特点
所谓物理认知结构,是指学生头瞄中拥有的物理知识结构,是学生对物理世界观念的内容和组织。
物理认知结构的特点:与知识结构相比,物理认知结构具有主 -
认知结构理论的教学设计原理初探
认知结构理论的教学设计原理初探 作者：毛景焕 李蓓.. 发布日期：2001年12月28日 17:07 浏览：428 次 评论：0 次 来源：Chinaet “凡事预则立，不预则废”，教学设计就是教学的“预”，它
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建构高中区域地理认知结构策略
2012年白云区中小学教师教学论文年会参评论文 建构高中区域地理认知结构策略 作者：谢冬萍（地理学科） 单位名称：白云中学 建构高中区域地理认知结构策略 关键词： 建构、高中区域
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读书笔记之人类认知结构-苏华东-20014904
读书笔记之人类认知结构
苏华东-201111014904
人类认知结构人在认知过程中所需要的结构及功能的组织方式。人类的认知是一种自然信息加工系统，因此人类的认知具有和自然信息 -
高中地理教学中学生认知结构研究论文（合集五篇）
一、思维导图的制作方式（一）思维导图制作准备工作在高中地理教学中应用思维导图丰富课堂活动，教师需要给学生准备一张白纸，引导学生从白纸的中心开始绘制。每一张白纸上只有一个
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认知结构构建视角谈课堂教学的方式和策略[精选合集]
要实现有效教学，从本质上讲应该逐步帮助学生构建良好的认知结构。所以备课时，教师应研究学生原有的认知结构和应该构建的认知结构之间的差异，研究完成认知结构转化或构建的教学
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小学数学
小学数学“和美课堂”名师优课学习心得 洪绪镇龙庄小学李有为 9月23日，我们带着期待的心情乘坐了近3个小时的汽车，前往徐州参加了“和美课堂”名师优课活动。这次活动没有让我
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小学数学
小学数学
关注学生发展落实有效训练
课程改革以来，广大教师不断更新教学理念，改革教学方法，课堂教学发生了可喜的变化，校园充满了生机和活力。不过，我们也清楚地看到，由于受传统思 -
小学数学
[小学数学]如何改善数学课堂环境数学论文
双山中心小学——雷珊长期以来，课堂教学的概念就是教师耐心地讲，学生认真地听。这种传统的课堂不利于学生思维的发展、能力的培养，更 -
小学数学2010
小学数学2010-2011学年度下学期教研工作总结工作总结
光阴似箭，日月如梭，本学期即将结束。总体来看，数学教研组全体教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教 -
小学数学
分饼教学设计 教学内容：（真分数、假分数、带分数的认识） 教材分析： 教材创设了分饼的活动，并分为两个层次展开教学。第一个活动是3个饼分给4个人，这个活动对于学生来说是比较抽象
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小学数学
小学数学家庭作业设计之我见
家庭作业是数学活动的有机组成部分，适当的家庭作业，能强化学生的学习兴趣，培养积极的学习态度，进而培养学生的创新意识。为此，在教学中要多进行尝试， -
小学数学
小学数学 名词解释
数学问题解：．根据数学问题的涵义，数学问题解决是指学生在新的情景状态下，运用所掌握的数学知识对面临的问题采用新的策略和方法寻求问题答案的一种心理活动过 -
小学数学
第一部分：小学数学的教材分析一、教材分析的意义 小学数学教材是编者根据小学数学课程标准的要求，结合数学学习的特点和学生的认知规律精心编写而成的。 小学数学教材并不等于
