专题：新乡文化的继承和发展
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文化在继承中发展
文化在继承中发展【教材分析】 第二框是第四课的重点和难点。必须要理解继承与发展是文化建设过程中同时并存的两个方面。理解两者的关系，不仅能帮助我们成为自觉的文化传承
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新乡历史发展与文化典故
古老的历史，孕育了灿烂的文明。仰韶、龙山文化遗址，依稀可辩；周武王率八百诸侯会盟的牧野大战，古迹依存；姜尚卫河垂钓、比干抛心忠谏、围魏救赵、张良刺秦、官渡之战、陈桥兵变都
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浅谈如何继承和发展民族民间传统优秀文化（定稿）
浅谈如何继承和发展民族民间传统优秀文化 摘要：近年来，网络、广播、电视等文化传播媒介迅速覆盖农村，改变了农村文化生活方式，使民族民间传统文化艺术包括民族语言、民族服饰、
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浅谈中华五千年文化的发展和继承
浅谈中华五千年文化的发展和继承
Five thousand years of
Chinese cultural development and succession论文题目：浅谈中华五千年文化的发展和继承 论文类别：传统文化
学校:吉 -
城市文化的继承与发展
城市文化的继承与发展
城市是有气质的。一个中国城市并不会因为拆了老平房、盖上了欧洲风格的房子，就变成了法国少女。
————题记
城市是过去的产物，每一座城市都有自己的 -
高中政治题-文化的继承和发展的关系
【题文】 2011年2月15日，当日为农历正月十三，在杭州孔庙举行主题为“穿汉服诵读《弟子规》”的迎元宵活动。80名青少年和成年人统一身穿汉服、提灯笼结对迈入孔庙，集体诵读《弟
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中国传统饮食礼仪文化的发展和继承
中国传统饮食礼仪文化的继承和发展摘要：我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成
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文化在继承中发展详细教案
文化在继承中发展 课前播放《世界看中国》——暖场 师：中国元素读千万遍，世界看中国五千年经典，因为文化在一代代的继承中不断得到发展，才得以让中国有了这份骄傲和自豪。今天我
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继承 发展 创新
"urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 1．教师要善于发掘历史教材的情感、态度、价值观因素，来对学生进行思想教育 中华文明上下五千年，蕴藏着极为丰富的人文底蕴和知
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4.1文化在继承中发展 模拟讲课稿（定稿）
同学们，下午好！上节课咱们学习了传统文化的继承，知道了继承传统文化要取其精华，去其糟粕。但是，我们除了继承传统文化外，还必须在继承中发展文化，这就是我们本节课要学习的内容：文化
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文化在继承中发展 教案 刘渊明范文大全
《文化在继承中发展》 教案——刘渊明 教学内容 人教版高中《思想政治》必修3第二单元《文化传承与创新》第四课《文化的继承性与文化发展》第二框题《文化在继承中发展》
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文化在继承中发展的政治教案
教学目标：1.知识目标：文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。2.能力目标：通过文化继承和文化发展关系的探究，提高学生分析和归纳能力。3.情感态度价值
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《文化在继承中发展》当堂即时演练
《文化在继承中发展》当堂即时演练 1．俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”从文化生活的角度来看，这句话告诉我们 A．要
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《文化在继承中发展》教学设计（精选多篇）
《文化在继承中发展》教学设计 洛阳市博达学校江恒 一、 教学目标 （1）知识：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具体事
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在继承中发展
在继承中发展 关键词：图书利用率；图书利用系数；RFID射频识别技术摘 要：文章通过对图书利用率基础理论的研究，认为图书利用率的研究应跟上图书馆事业发展的步伐，新的时期应有新的理
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弘扬孝道文化 继承传统美德
“弘扬孝道文化 继承传统美德” 主题实践活动实施方案 孝道，是家庭和睦的基础，是中国人的血脉，是中华民族优秀传统文化的精髓。为进一步传承和弘扬孝道文化，宣传古今孝道典型，加
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第四课文化的继承与文化发展第一框传统文化的继承教案设计
肇源县第一中学政治学科教案2014-07-0612014-07-0622014-07-0632014-07-064
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必修3文化生活《文化在继承中发展》教学设计
1、教学内容 人教版高中《思想政治》必修3第二单元《文化传承与创新》第四课《文化的继承性与文化发展》第二框题《文化在继承中发展》。 如何使文化在继承中发展既是一个社
