专题：小学音乐抽测分析
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小学音乐学科抽测质量分析报告
2014学年第一学期南岔区第二小学音乐学科测试质量分析 一、测试概况 （一）测试对象：在册的三四五六年级全体学生。 （二）抽样方法：一二年级考唱歌：三四五六年级考唱歌和乐理知识 （三）20
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莲都区小学音乐教学质量抽测分析报告_4
莲都区小学音乐教学质量抽测分析报告 莲都区教育局教研室王晚霞 为建立符合素质教育要求的学科教学质量体系，促进学校在教学活动中全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生的综
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音乐教学质量抽测分析报告（精选5篇）
玉山镇镇武完小五年级音乐教学质量抽测
镇武完小尹蕾为建构符合素质教育要求的学科教学质量体系，促进学校在教学活动中全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生的综合素质，从而 -
小学六年级抽测成绩分析报告[全文5篇]
小学六年级质量检测总结分析汇报 小学六年级各科成绩抽测工作在教育局正确领导和严密组织下，于今年7月份已圆满结束，为了进一步促进我校教育教学质量的提高，办人民满意的教育，
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全镇小学科学实验抽测办法
全镇小学科学实验抽测办法
一、抽测对象：
学生抽测以班为单位进行，3—6名学生为一组（随机组合）。
二、抽测内容：
镇中心校所下发的实验操作题，但对教学进度实在达不到的实验不进行 -
九年级抽测数学质量分析
红塔区2009年初三年级抽测数学质量分析红塔区教科所 李美华一、试题的立意体现新《课程标准》理念，从初中数学的主干内容方面命题，考查初中数学的基础核心内容和基本思想方法；
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五年级文化水平抽测数学试卷分析
五年级文化水平抽测数学试卷分析 五年级文化水平抽测数学试卷分析一学期以来，在全乡教师的共同努力下，教育教学工作已圆满结束，现将试卷分析如下。 一、基本情况全乡应考人，实考
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五年级文化水平抽测数学试卷分析（模版）
五年级文化水平抽测数学试卷分析一学期以来，在全乡教师的共同努力下，教育教学工作已圆满结束，现将试卷分析如下。 一、基本情况 全乡应考481人，实考472人，总分25154分，平均分 53．3
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2008学年中小学信息技术抽测分析报告
附件11：
2009年象山县中小学信息技术抽测质量分析
县教科研中心陈贤杰为了加强对义务教育段教学质量的监测与评价，教科研中心分别于6月11日、6月19日对全县各小学四年级、初中 -
2011年小学质量抽测科学试卷分析_5
2011年小学质量抽测科学试卷分析 采一小学 刘彦英 一处小学 吕文辉 小博和小智是班级科学小组的成员。周五放学，小博递给小智一张白纸，神秘地说：“密信！不见不散哟！”回到家中，
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小学音乐试卷分析（大全）
音乐测试分析 一、试卷结构分析： 本次试卷考核题型主要有：填空、判断、视唱。考查的内容为基础乐理知识和视唱，能较全面地考查学生对音乐的掌握情况。 二、学生基本情况分析:
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小学音乐教学质量分析
音乐教学质量分析 三年级 武安市第一职工子弟学校 音乐教学质量分析 如何把一艺术这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际
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小学音乐学情分析
小学一年级音乐学情分析 一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一
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2011年小学质量抽测科学试卷分析（共五则）
2011年小学质量抽测科学试卷分析 采一小学 刘彦英 一处小学 吕文辉 小博和小智是班级科学小组的成员。周五放学，小博递给小智一张白纸，神秘地说：“密信！不见不散哟！”回到家中，
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三年级语文抽测质量分析报告
三年级语文抽测质量分析报告 一、命题情况 （一）检测目标 本次抽测的是三年级学生，对于三年级上期的学生来说，学习语文面临的问题是：1、硬笔字的书写。从低段铅笔字向硬笔字过渡，曾
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关于五年级数学抽测的质量分析
五年三班数学抽测的质量分析 本次抽测学生数为62人，总体水平优秀的占66%，良好水平的占34%。对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合”四部分知识点的
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五年级文化水平抽测语文试卷分析
五年级文化水平抽测语文试卷分析本试卷从基础知识、快乐阅读、真情习作三方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，试题结构合理，题量不
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小学四年级语文抽测试卷
2015-2016学年度第二学期四年级语文抽测试卷 奠基园 一.看拼音写词语 Kǎi xuán chǔn shì bǔ zhuō dào dé shàn liáng jiàn kāng fēi é ( ) ( ) ( ) ( )( )（ ）(
