专题：小学语文板块教学
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小学语文板块教学
小学语文板块教学：为爱改变、为爱成长！ 祁门县芦溪中心学校 胡海余映潮先生的板块式教学思路主要针对当下小学语文教学中普遍存在的“避重就轻”三大痼疾而提出的。 一、重
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语文板块式教学
语文板块式教学 如何提高语文课堂教学效率，多年来，见仁见智，没有一个统一的结论。这里我根据本人的教学实践，认为板块教学法是一个比较理想的提高语文教学效率的方法。 所谓“
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小学语文《谁的本领大》教学 板块设计
教案 6、谁的本领大 一、教学要求 1、能分角色朗读课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“觉得”造句。 3、让学生懂得每个人
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小学语文板块式阅读教学简论
小学语文板块式阅读教学简论 摘要： 小学语文阅读教学费时低效，症结在违背了学生语文能力形成的客观规律，学生在课堂上的语文实践活动太少。“板块式阅读教学”就是力矫此弊的一
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板块教学设计
板块教学设计 板块教学设计1 【教材分析】《板块的运动》是人教版初中地理教科书七年级上册第二章《陆地和海洋》第二节《海陆的变迁》第二课时的内容，主要讲述板块构造学说，
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小学语文板块式阅读教学简论(一)
小学语文板块式阅读教学简论（一） 小学语文板块式阅读教学简论（一）陈德兵摘要： 小学语文阅读教学费时低效，症结在违背了学生语文能力形成的客观规律，学生在课堂上的语文实践活动太少
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“板块式教学”法在小学语文教学中的应用
“板块式教学”法在小学语文教学中的应用 【关键词】 小学语文；“板块式教学”；导趣；导学；导读；导行【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004―0463（2015）07―0
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语文教学中的切分板块（五篇范文）
切分板块，理清思路，抓住重点 ——例谈阅读教学设计的板块切分 南昌县塘南第二中学罗敏 所谓“板块式思路”，就是在一节课或一篇课文的教学中，从不同的角度有序地安排几次呈“
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《牛津小学英语》“综合板块”教学感悟
《牛津小学英语》“综合板块”教学感悟 王莉娟 《牛津小学英语》高年级教材中每单元都包含A~H八个板块。其中，A板块为语篇教学，B~D板块为词句教学，E~H板块为综合板块。“综合板
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三板块教学模式
平度实验小学“三板块”数学自主教学模式探索实施方案 一、背景意义 《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流
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板块教学(评课稿)
板块教学，结构紧凑，课堂高效
——点评吕老师的课《杨修之死》
大家下午好！现在我用项目性评价来对吕利老师的这节课做点评。我认为吕老师这节课达到了六个指标：向度、强化次数、 -
语文板块对练4-2-4
板块一 高考试题印证 (辽宁卷)阅读下文，完成文后题目。 雨 韵 从维熙 进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字，包容着人生四季。 按照化学的分子式来解读雨，是H2O的气
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牛津小学英语板块解读
有统计表明，在日常学习中人们把75%时间用于“听” “说”，25%用于“读” “写”。而语音与“听”和“说”直接相关，所以语音教学的重要性是毋庸置疑的。然而语音教学却往往被忽
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小学英语词汇教学板块目标定位与教学实施[合集]
小学英语词汇教学板块目标定位与教学实施 浙江省诸暨市荣怀学校小学部【摘要】词汇教学在整个小学英语教学中过程中占据着重要位置，因此作为当代一线的英语教育工作者，必须要
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语文3+X板块式大课堂教学模式
“3+X” 板块式大语文教学模式 “大语文”就是把语文教学臵于社会生活的大背景中，把语文教学与生活联系起来的一种教学思想。怎样让大语文焕发魅力，让语文学习成为孩子乐此不
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“板块式教学模式”学习
“板块式教学模式”学习
1板块式教学设计前提：能深入钻研教材，将教材读“薄”，进行有效提炼。善于从多角度地发现文本的特点，以及教学“点”的内容，然后将这些“点”串联起来，有主 -
《板块的运动》教学设计
第二节 海陆的变迁（第二课时） 《板块的运动》教学设计 岐山县第二初级中学 孟少妮 【教材分析】 《板块的运动》是人教版初中地理教科书七年级上册第二章《陆地和海洋》第二
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《板块构造学说》教学设计
《板块构造学说》教学设计 【案例名称】 板块构造学说 【教学对象】 本校七年级学生。大多来自农村和城市父母做小商小贩的家庭。教育环境较差，学生学习面窄，思维不够活跃，查找
