专题：小学语文课例研究分析
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小学语文课例研究专题总结
南湖学校 2014-2015学年度第一学期 小学语文课例研究专题总结 要谈阅读教学的有效性问题，首先应该明确阅读教学的目的是什么？《课标》关于阅读教学的目标阐述归纳起来有三个方
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六年级语文课例研究
语文课内拓展阅读的课例研究 课题提出的背景：阅读是语文学习的核心，也是人类精神成长、文化传承的重要手段，近年来，人们对对阅读的认知提到了一个新的水平。从 2000年颁布的我国
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小学语文课例分析报告d 文档
《我和祖父的园子》课例分析国培培训期间，我们有幸参与了一系列的教学活动：参与《我和祖父的园子》设计工作坊；聆听了步进老师关于教学设计的指导；观摩了同课异构，两位学员上课并
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语文课例研究（共5篇）
语文课例研究 与课堂教学设计 授课人 古晓君 开篇语 方寸之间施教化 课堂教学的构成要素 教学信息（素材）教 师 学 生 教学手段（方法） 语文课堂教学研究 教学设计 课堂教学 课
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赛鱼小学语文课例研究总结2012（含五篇）
赛鱼小学语文课例研究总结2012.1一．研究背景
1、新课程标准的要求。新的课程标准特别强调教师的主导地位与学生的主体性，强调学生在教师引导下，自主阅读、自我感悟、自我积累、 -
小学语文课课堂互动研究
小学语文课课堂互动研究 课堂互动指课堂教学中教师与学生之间的一切交互作用和影响。小学语文教学中的互动教学改变了传统的教师“一言堂”的教学模式，要求教师发挥主导作用，
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小学语文课标及其教材研究
小学语文阅读教学存在问题及其策略
【摘要】阅读教学是语文教学非常重要的一个方面，新课改非常重视语文阅读教学，提出了详细的教学要求。通过对小学语文课堂的深入观察和分析， -
语文课例[定稿]
小学语文教学课例《忆江南》 教学设计 古诗词教学在语文教学中占有较大的比例。对小学生进行古诗词教学，其目的是让学生进行一定量的古诗词积累，培养学生对古诗词的阅读、理解
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初中语文课例分析（共5则范文）
初中语文课例分析 A:导入新课 师：大家来说说你知道的家乡的风土人情，如：家乡话、家乡习俗、家乡特色等。 生：山东话、临江话（瞿麦菜味）；冬季爬犁、鸭绿江漂流。 师：地道的家乡人不
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初一语文课例研究总结性报告1范文
文言文五步教学法探究 北沟二中初一语文组王苹 问题的提出： 文言文的学习是极大的难点，学生的学力不强，而教师本身又对文言文教学缺乏兴趣和研究，这使我校的文言文教学，一直处在
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例谈小学语文课导入方法
让精彩从头开始 —例谈小学语文阅读教学的多样导入 泾源三小 马艳茵 摘要：课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏，如同一出戏的“序幕”。好的导入能引起学生的
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小学语文课例研修心得体会5篇
课例研究学习心得体会 我本次加 “国培计划”江西省农村中小学教师远程培训，从培训开始，我就充分利用教学剩余时间，认真听课学习。在学习的过程中，我认真聆听了很多专家的精彩
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对于小学语文课文中童话题材研究
《对于小学语文课文中童话题材研究》 前言：通过翻阅小学语文课本，我们发现几乎每一册语文课本都安排了童话。尤其是新课程小学低年级语文课本，童话更是占了极大部分，也正是因为
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高中语文课例研究报告
高中语文课例研究报告 黄陂一中 陈琪 通过学习，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的
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高一语文课例研究报告
《锦瑟》课例研究报告 一、研究科目语文 二、研究单位（年、组、人） 三、课例名称《锦瑟》 四、研究班级 高一（11）（12）（3）（4）班 第一次研究 研究主题：提高学生诗歌鉴赏的能力 学习材料：诗
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语文课导入例谈
语文课导入例谈 导入是课堂教学不可分割的部分，它关系到整堂课的成败得失。俗话说：好的开端是成功的一半。成功的课堂导入如同是打开知识大门的金钥匙，引领学生积极求知，乐于探
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从理念到行动：高中语文课例研究(课例)
从理念到行动：高中语文课例研究（纲要） 戴方文 分享话题： 一、好课观：一堂好的语文课应该是怎样的？ 二、优秀语文课例展示与评价 三、如何优化语文课堂的教学行为 研修课例： 一、袁
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浅谈如何上好小学语文课
浅谈如何上好小学语文课
小学语文课堂教学的优化是一个系统工程。如何上好语文课，实现教学目标，我认为主要有一下四方面：
一、好的课堂气氛及适时的情感交流
良好的课堂气氛的
