专题：西周的分封制导学案
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如何编制导学案
如何编制导学案 一、导学案的作用 导学案是教师在一定的教育教学理念的指导下，用以指导学生自主学习、探究和创新的材料依据。学生则根据导学案要求完成相关内容，还可提出自
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西周分封建国与统一文明进程的开始
西周分封建国与统一文明进程的开始文化多元发生的时候 ,需要融合成一个统一的中华民族，这需要漫长的时间 需要很多的工作，所以这个统一化的文明进程，实际上都是区域性文化的发
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西周分封建国与统一化文明进程的开始[五篇范例]
西周分封建国与统一化文明进程的开始（一）
1. 五武帝时期相当于新石器晚期
2. 二重证据法是王国维提出的
3. 屈家岭文化主要在今天湖北地区
4. “统一化文明”是李山提出的
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暑期小学编制导学案工作总结
暑期小学编制导学案工作总结 暑期小学编制导学案>工作总结 为了实现生本课堂，方便学生自学，同时使教师们推进课改有抓手，2015年8月9日——14日，教育中心组织小学教研员、各单位
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集中培训编制导学案的感想和收获doc
编制导学案的感想和收获 ——三年级数学组总结 在教育局领导的统筹安排下，2月21日-23日以年级学科组为单位，全市同课头教师集体讨论、编写、完善导学案，统一进度，统一教法、学法
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2.4噪声的危害和控制导学案（精选五篇）
§2.4噪声的危害和控制导学案
学习目标：
1. 了解噪声的来源和危害；
2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。
3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解 -
1.4夏商西周的兴亡_导学案
七年级历史导学案第4课 夏、商、西周的兴亡【学习目标】1、 看教材能说出夏、商、西周的建立及其更替的时间，重要事件重要人物。西周分封制的内容、目的和作用。2、认识奴隶
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田宝华局长《编制导学案的几点建议》
局长专栏：田宝华 编制导学案的若干建议 关于教师的教学基本功，我表达过自己的一些观点。我认为，要扎实教师的教学基本功，应该从解读课程标准开始做起。学科教师通过细化解读课程
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第一章 第四节噪声的危害与控制导学案
课题：第一章 第四节噪声的危害与控制班级：姓名：指导老师：石远泽学习时间：年月日 学习目标：
（1） 了解噪声的来源和危害。知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。通过体验和观察，了解 -
西周分封制教案
专题一第一节、《西周分封制》教案师：同学们，上节课我们完成了第一节中国早期政治制度的特点中第一个子目《夏商政治形式》的学习，这节课开始之前我简单的说一下上节课需要掌握
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演讲稿西周镇
上善若水，思民创业今年以来，“三思三创”的学习日益深入人心，无论是在报纸电视上，还是在城市周边的宣传标语上，到处都能看到“三思三创”，到处也都能听到“三思三创”。记得上个月
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浅议西周社会调查制度
采风——西周社会调查制度摘要：采风是一种观政之制。周初统治者以殷为鉴，认为天意在于民情，确立轻鬼神、重人神的治国观念。透过采风实现“观风俗，知得失，自考正也”的目的。统
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精确制导课程学习心得
精确制导课程心得体会 在上精确制导课之前，我对精确制导方面的知识知之甚少。但学完精确制导之后，我懂得了很多精确制导方面的知识，也认识了许多高新的军事导弹，并感受到了历史
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第二单元第4课《夏商西周的兴亡》学案
第二单元第4课《夏、商、西周的兴亡》 一.自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1.人物：①夏朝第二代国王是_________。②_______是夏朝最后一个国王。 ③商朝
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事物的正确答案不止一个大教研自制导学案
《事物的答案不止一个》导学案
【学习目标】：
1、 【知识与技能】朗读课文，能从整体上把握文章议论的主要问题和主要观点。 2、 【过程与方法】默读课文，能够理解文章的巧妙构 -
西周申报精神文明校园(材料)
精神文明建设先进单位申报材料 周至县西周初级中学 2013年12月6日 精神文明建设先进单位申报材料近年来，我校在各级领导的关系和大力支持下，全校教职工发扬“勤奋、严谨、求
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西周分封制教案（含五篇）
西周分封制教案 一教学目标 知识与能力目标 1、了解商、周更替 2、理解并掌握西周分封制的目的、主要内容和影响 过程与方法 1、通过史料研读、自主阅读等方法，归纳分封制
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西周法律制度的练习题
西周法律制度的练习题 一、填空题 1、 西周的“九刑” 即在五刑的基础上加上 、 、 、四刑。 2、 西周的刑事立法指导思想是 和 。 3、 西周的拘役来于 。 4、西周的诸
