专题：旋转体的概念教案
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高中立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 球教案
高中立体几何教案 第二章 多面体与旋转体 球教案 内蒙巴盟奋斗中学 傅裕东 教学目标 1．掌握球的定义． 2．掌握球的性质，并能熟练应用； 3．通过球的教学，培养学生分析问题解决问题的能
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哲学概念 教案
今天我们来学习哲学的含义。对于这个含义呢，我们需要从其本质、特点、产生上来进行学习。 我们上节课学习了什么是世界观，我们每个同学每一个人都是有自己的世界观，而我们又说，
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向量概念教案
向 量 教学目的： 1．理解向量、零向量、单位向量、向量的模的意义； 2．理解向量的几何表示，会用字母表示向量； 3．了解平行向量、共线向量和相等向量的意义，并会判断向量间平行(共线)
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《指数函数概念》教案[范文]
《指数函数概念》教案
（一）情景设置，形成概念
1、引例1：折纸问题：让学生动手折纸
观察：①对折的次数ｘ与所得的层数ｙ之间的关系，得出结论ｙ=2x
②对折的次数ｘ与折后面积ｙ之间的关系（记折前 -
复数 概念 教案
复数 教学目标 （1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。 （2）正确对复数进行分类，掌握数集之间的
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121算法的概念教案
课程：教研室：教师： 教学对象班级人数首次授课时间课程类型课题序号授课课时教学内容（课题） 12.1算法的概念教学目标认知 情感、态度、价值观运用通过具体实例，了解算 法基本概念
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1.1信息概念教案[范文模版]
《信息概念》教学设计 上音实验附中刘洪丽 一、教学思路 《信息概念》作为“高中信息科技统一模块”的第一章第一节，具有着开启整章乃至个必修课程的意义。该节基本上是知识
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算法的概念(教案)
算法的概念（教案） 数学与统计学学院 2009211955 安琪 0905班 一、本节内容分析 算法的概念这一节在高中数学必修三人教A版第一章第一节1.1.1。“算法”这个概念对于学生而言可
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等比数列的概念教案
《等比数列的概念》教案无锡市第三高级中学钱燕芳【教学目标】知识目标：正确理解等比数列的定义，了解公比的概念，明确一个数列是等比数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等
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整体产品概念教案
产品整体概念教案 导入案例 案例一：迪奥真我香水：人们购买的只是油类和化学制剂精心调制而成的混合物？ 案例二：芭比娃娃：卖的不只是玩具，还有梦想。 讲授新课 产品策略是市场营销
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平面向量概念教案（范文大全）
平面向量概念教案 一．课题：平面向量概念 二、教学目标 1、使学生了解向量的物理实际背景，理解平面向量的一些基本概念，能正确进行平面向量的几何表示。 2、让学生经历类比方法
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连续的概念 教案
【教学课题】：§1.8 函数的连续性（第一课时） 【教学目的与要求】：①使学生深刻理解函数在一点连续包括单侧连续的定义，并能熟练写出函数在一点连续的各种等价叙述；②明确函数在一
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导数的概念教案
【教学课题】：§2.1 导数的概念（第一课时） 【教学目的】：能使学生深刻理解在一点处导数的概念，能准确表达其定义；明确其实际背景并给出物理、几何解释；能够从定义出发求某些函数在
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力学概念教案(第一章)
第一章运动的描述
一、概念：
1、质点：我们可以忽略物体的大小和形状而突出“物体具有质量”这个要素，把他简化为一个有质量的物质点。
比如：象棋中的车马相士将之类的，我们下棋的 -
等比数列的概念(教案)
等比数列的概念 亳州三中范图江 一、教学目标 1、 体会等比数列特性，理解等比数列的概念。 2、 能根据定义判断一个数列是等比数列，明确一个数列是等比数列的限定条件。 3、
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色调的概念教案
色调教案 湛江市第五中学 曾剑锋 教学目标：引导学生认识 、理解色调的形成、分类，最终达到能够熟练的分析作品的色调问题。培养学生对色彩的观察力、感受能力和归纳能力， 教
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极限的概念 教案
【教学课题】：§1.2数列的极限（第一课时）【教学目的】：使学生逐步建立起数列极限的N定义的清晰概念。会应用数列极限的N定义证明数列收敛及有关命题，并能运用N语言正确表述数列不
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矩阵的概念教案
9.1 矩阵的概念 一、新课引入：分析二元一次方程组的求解过程，探讨研究矩阵的有关知识： 步骤 方程组 矩形数表二、新课讲授 1、矩阵的概念 （1）矩阵：我们把上述矩形数表叫做矩阵，矩
