专题：习作微点作文
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微点作文2
《巧妙抒情》悟写案之一 适合题目： 在阳光灿烂的日子里冬日暖阳我爱（四季）故乡的雨 谢谢你，校园的阳光仰望星空上学路上 学年学期单元：2012-2013学年下学期 七年级苏教版语文第一
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微点作文教案设计
蛋糕去哪儿了 ——巧设悬念 文生波澜 训练目标 ： 了解悬念的含义及其作用，掌握巧设悬念的三种技法。训练重难点： 重点：引导学生掌握巧设悬念的三种技法 难点：对巧设悬念技法的运
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学微点感悟
初识“微点” 如沐春风 第一次接触“微点”，是两年前在钟祥市举行的“作文指导课”研讨会上。当时邵金喜老师和汪俊华老师各上了一堂课，反响很好。我当时的感觉就是训练点很细
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用“微点”点亮作文教学
用“微点”点亮作文教学 ——湖北省钟祥五中的“微点作文”教学探索 湖北钟祥五中“微点作文”课题组的邵金喜、王胜、汪俊华、唐汝全、何俊等历时6年潜心研究，寻找到了一条
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七年级语文上册 作文辅导 第一篇习作微点作文,描写环境,传达情感 苏教版
平静，是晴空的那朵浮云 ——描写环境，传达情感 一、方向标 学习在写人叙事中恰当地穿插环境描写，更加生动地传达情感。培养根据表达情感的需要写景传情的能力。 二、温馨提示
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七级语文上册《习作微点作文》第四篇“巧用修辞”导学案(新版)苏教版-课件（模版）
——巧用修辞，点靚语言 一、方向标 1．引导学生认识几种修辞手法的作用。 2．培养学生有意识地在写作表达中使用修辞手法，增添语言的亮点。 二、温馨提示 同学们本次训练的重点
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七年级上册课文与微点作文训练点
七年级上册课文与微点作文训练点 序号课文 训练点 蝉 先抑后扬手法的运用 2 贝壳托物言志手法的运用 3 紫藤萝瀑布景物描写，体会深意 4 理想排比句式的运用 5 行道树象征
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作文习作点评
本次作文教学比武从内容上看有看图说话写话、状物类想象作文（未来的笔）、叙事作文（我和书的故事、一件关于诚信的事），分别有低中高段作文训练。本次比武较以往不同的是我们是命题
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四年级苏教版习作作文
习作一 我的“自立节” “自立节”是专门为我们小学生设定的。我觉得现在的小学生太娇气了，放了学，爷爷奶奶来接时，他们就把书包往奶奶身上一扔：“奶奶，帮我拿着！” “爷爷，我要这
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习作2 小动物作文（模版）
猫
猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是 -
高中作文学生习作
假设你是李华，有幸成为2012年伦敦奥运会上的志愿者。奥运会结束后，你在奥运会志愿者论坛上用英语发表了一篇短文，介绍了自己在奥运会上所做的工作，并阐述了志愿者英具备的品质。
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精彩作文开头习作
精彩作文开头
《选择》
邓发廷：雄鹰选择了苍穹，因而更加自由，更加矫健；客松选择了悬崖，因而更加坚韧，
更加强劲；格桑花选择了高原，因而更加艳丽，芬芳„„生命，因选择而精彩，因选择而绽 -
习作四 漫画作文
习作四 漫画作文“这段木头里一定有虫”故事创编指导课 ——人教版六年级上册第四单元 教学目标： 1.学会观察漫画，体会画家的用意。 2. 展开想象，选择角度，创编故事。 3. 增强保
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习作6看图作文
习作2看图作文
主备人：孙希芹
教学目标：
1.能运用正确的方法观察两幅图画，准确地把握图意。培养学生的观察能力。
2.能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完 -
优秀作文习作复习汇总
2015~2016高一上学期优秀作文习作复习汇总 一 请你写一段350字左右的文字，描写中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵的场面，并融入自己的情感体验。 要求：以描
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习作3看图作文
习作3看图作文教学目标：
1、读懂《从《海伦.凯勒》想到的》，感知读后感的写作方法，激发学生写读后感的兴趣。
2、领会本次习作的要求，选择一本自己喜欢的书，能抓住书中内容，写出自 -
习作一 看图作文
习作一 看图作文
第二课时【10】
一、学生小组交流学习，并指导修改。
宗旨：好文章是改出来的。讲了托尔斯泰改小说的故事作为范例。修改入手的几个方面1、改病句。方法：自己多 -
初中物理电学中的“微点突破”课题申请报告
初中物理电学中的“微点突破”课题申请报告 课题名称初中物理电学中的“微点突破”课题主持人李昌华任教 学科初中 物理职 称中学 高级联系方式***研究周期2011年
