专题:用爱挽救受伤的心灵
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用爱浇灌心灵
用 爱 浇 灌 心 灵
一、背景简介
著名作家魏巍先生说得好:“教师这份职业,——据我想并不仅仅依靠丰富的学识,也不仅仅依靠这种或那种的教学法,这只不过是一方面,更重要的是他有 -
用爱呵护心灵
《用爱呵护心灵,用心诠释教育》 尊敬的各位评委、各位老师:大家好!我是太和三中附小的xx,我演讲的题目是《用爱呵护心灵,用心诠释教育》。 歌德说:读一本好书,就是和许多高尚的人
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《用爱安顿心灵》读后感
《用爱安顿心灵》读后感每人都在爱里成长,在爱了长大。在《用爱安顿心灵》让我知道了这么一句话;爱的方式包含了一切美丽、善良、干净、真实的东西,它没有悔恨,也不留下遗憾。它
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用心灵赢得心灵,用爱交换爱
用心灵赢得心灵,用爱交换爱 ——在班主任专业化道路上不断前行 我是一个社会上最小的“主任”——班主任。据调查,全国中小学共有450万我这样的人在从事着班主任这项工作,但
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用爱浇灌心灵的花朵[定稿]
用爱浇灌心灵的花朵 ——班主任工作案例 俗话说“一把钥匙开一把锁”。每一个后进生的实际情况是不同的,必然要求班主任深入了解弄清学生的行为,习惯,爱好及其后进的原因,从而
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用爱开启孩子的心灵
用爱开启孩子的心灵 鲁迅曾说过这样一句话:浪费别人的时间就是谋杀。而我想到的是作为一名教师如果没有爱心就等于扼杀学生的灵魂。我明白教师的职责是要塑造学生的灵魂——
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用爱点亮心灵的灯光
题目:用爱点亮心灵的灯光姓名:刘锋工作单位:大庙镇龙台小学用爱点亮心灵的灯光龙台小学刘锋小时候,我最敬佩的人是老师。在我眼中,老师是知识的使者,爱的化身。那是上小学时的一天
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用爱浇灌学生的心灵
用爱浇灌学生的心灵
_____ 学习张锦文先进事迹有感第一次听到张锦文老师先进事迹,用“震撼”两字似乎难以形容当时的心情:原来教师应该这么当!教师人格应该达到这样的高度和境 -
用爱点亮心灵的灯盏
用爱点亮心灵的灯盏 爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何说服都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,收获
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用爱聆听心灵的声音
党的群众路线教育实践活动心得体会呼市四中 王媛媛孩童时期的梦想如今成为了现实,我成为了一名人民教师。在与学生们相处的日子里,可谓让我欢喜让我忧,但惟有自己能解其中味。
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用爱,浇灌孩子的心灵
用爱,浇灌孩子的心灵 ——读《爱心与教育》后感 一个好教师意味着什么?首先意味着他是个热爱孩子的人,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友
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用爱点亮学生的心灵
用爱点亮学生的心灵
----班主任工作札记
几年来,我一直担任班主任工作。深深的体会到:班集体是学生健康成长的家,班主任又是学生的组织者、教育者,更是朋友。在班级管理中,只有对 -
用爱浇灌学生的心灵
也许在小的时候,我就一个美好的愿望:将来一定要成为一名优秀的教师。八年前,大学毕业的我,真的如愿以偿走上了三尺讲台,成为一名教育工作者。走过风风雨雨,经历了坎坎坷坷,也尝尽了
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用爱点亮学生的心灵
用爱点亮学生的心灵
长福学校贾艳娟岁月的羽翼滑过春夏秋冬,青春的梦幻走过春华秋实。回眸走过的道路,我艰难跋涉,累并快乐着。“捧着一颗心来,不带半根草去”。我践行着我的人 -
用爱感染学生的心灵
用爱感染学生的心灵
——《把心灵献给孩子》读书有感做为一名教师,对“李镇西”这个名字我们都不陌生,李老师是教育智者,是教学巨匠。在李老师的文章或书中,我们总是能看到一些 -
用爱浇灌心灵之花(本站推荐)
用爱浇灌心灵之花 黔西县第六中学:黄成佳 摘要:爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,作为一个班主任老师,必须拥有最深厚的爱生之心。我认为
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用爱呵护你那受伤的心
用爱呵护你那受伤的心
高县文江镇籁棚小学孙希容 高县落润中学 熊仕林
春去秋来,时光飞逝,转眼间,就在教育战线上奋斗了近二十个春秋。回首往事,有过苦,有过乐,有过悲,也有过喜。见 -
抚慰身边那些受伤的心灵
抚慰身边那些受伤的心灵 老城街道办事处 中心小学 五年级一班王华章 我们每个同学都应该感到无比的幸福:因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师;因为在我们的身边,有许多好心人