专题：用爱心呵护学困生成长
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用爱心呵护生命
“用爱心呵护生命，是、让生命教育课堂”演讲稿
聆 听 如 歌 的 生 命尊敬的各位老师，亲爱的各位同学:
大家好！曾经读过一篇文章，题目是，故事内容深深地震撼了我。内容大概是这样： -
用爱心呵护学生的成长（5篇范例）
怎样做一名好教师 岱岳区化马湾乡中心小学 高艳霞 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献
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用爱心转化学困生
用爱心转化学困生水泊寺联校
施艳霞用爱心转化学困生在小学阶段的教育中，经常遇到一些智力、身体发育正常，但在学习上却感到非常困难的学生，就是我们经常说的“学困生”。这些 -
用爱心转化学困生
用爱心转化学困生任何一个班里都会有学困生，他们无心向学、成绩差、纪律不好。作为班主任，若不慎重搞好师生关系，而是歧视他们或进行粗暴的教条管理，他们很可能破罐破摔、自暴自
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用爱心呵护每一个孩子
用爱心呵护每一个孩子，陪伴孩子的每一天近期，北京红黄蓝幼儿园的虐童事件在社会上吵得沸沸扬扬，作为一名幼儿园教师，我对这样的虐童事件感到非常震惊，不禁想：是什么样的教师竟然
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用爱心呵护生命成长 用文化铸就班级灵魂
用爱心呵护生命成长、用文化铸就班级灵魂 一、 对班级文化的理解 众所周知，班级文化是班集体的灵魂，她承载着班主任老师和学生的共同的美好信念。班级文化的逐渐成熟会不断增
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用智慧和爱心转化“学困生”
用智慧和爱心转化“学困生” 【摘 要】学困生的转化工作是教育工作的一个重点，同时也是一个难点。通过几年的工作体会，着重从教师尊重学生、感化学生，释放爱的光芒，以此来找回学
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用爱心呵护希望放飞理想
用爱心呵护希望放飞理想
——班主任工作之我见
山东省章丘市普集镇中心小学作者：焦春梅李勇
每个孩子每天都在不断地成长，每个孩子都有自己的闪光点、自己的特长。作为班主任， -
用爱心呵护明天的太阳
用爱心呵护明天的太阳 ——增田中心小学关心下一代先进个人陈继明事迹材料 陈继明，男，1968年生，中共党员，小学高级教师，江西省农村国培骨干教师，现任乐安县增田中心小学党支部书
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爱心呵护成长,责任担当未来
爱心呵护成长,责任担当未来 宁强县西城小学 刘明浩 尊敬的各位评委，老师们： 大家好，我是 号参赛选手。今天我演讲的题目是爱心呵护成长， 责任担当未来！ 泰戈尔说：“花的事业是甜美
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用宽容呵护心灵的成长[本站推荐]
用宽容呵护心灵的成长 邮政编码: 831900 工作单位： 新疆木垒县第一中学 姓名: 赵虹 联系电话： *** 作者简介： 1975年出生于新疆，毕业于新疆师范大学，从事高中政治教学
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用爱心呵护孩子的心田[最终版]
让爱传递 ----家风 家庭是圃，孩子是苗。家风如春雨，家训是泥土，只有在家风家训的辅助下，孩子才能茁壮成长，成为一个优秀的人。 我来自农村，父母都是老实人，没太多的文化，更没有大道
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用爱心呵护幼苗茁壮成长[优秀范文5篇]
用爱心呵护幼苗茁壮成长 摘 要：为了孩子们的健康成长，“耐心对待学生，倾注爱心，用爱心呵护孩子们纯真幼小的心灵”是一种必不可少的教育手段，是每一位班主任应遵循的原则，我们在以
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走进童心世界 用爱心呵护生命
走进学生世界 用爱心呵护生命—新平安镇小学教师王玉婷 “爱自己的学生如珍视自己的生命，你就会在这种爱的倾注中体会到快乐。”这是我从事班主任工作几年来坚持的信条。师范
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用智慧管理班级 用爱心呵护心灵
学习心 得 绥滨五中 姜 巍 用智慧管理班级 用爱心呵护心灵 ——班主任培训心得体会 2013年4月13日、14日，在于稼祥主任的带领下，我们一行9人参加了在佳木斯林业卫校举行
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用清风正气促学校发展以爱心呵护学生成长
用清风正气促学校发展以爱心呵护学生成长
——在党员教师警示教育的讲话
各位老师、同志们：
大家下午好！
根据镇教育总支要求，这次“争优创先践行党的宗旨”活动，有一项内容是开 -
爱心呵护成长耐心成就进步[5篇范文]
爱心呵护成长耐心成就进步
----市xxx小学x年级x班先进事迹我们市xxx小学x年级x班共有四十二名学生，他们都是一群天真无邪，聪明活泼的孩子。在经过一个学期的在校生活锻炼，在学 -
用爱心陪伴孩子成长
《教师职业道德规范》学习的心得体会： 用爱心陪伴孩子成长 威远小学 陈少媚 2013年9月25日我开始参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内
