专题：用爱心开启学生的心扉
-
用爱开启学生的心扉
优秀班主任先进事迹材料 用爱开启学生的心扉 洛龙区第九小学 司马会鸽 用爱开启学生的心扉 八年的班主任工作经历告诉我，班主任是一项重在育人的工作，工作中有了爱才能走进学
-
用爱心开启学生的心灵
用爱心开启学生的心灵
――《放牛班的春天》观后感
这是法国偏僻的郊外一所被称作“池塘底”的教养院。里面的孩子，或者每每倚靠在铁栅栏前，企盼着已去的父亲，或者用毫无奢求的 -
用智慧打开学生心扉
用智慧打开学生心扉据我观察，新生入校有三大特点：好奇、失落、不适应。好奇，是新生对初中生活的憧憬，对自己成熟的肯定。失落，是指有的同学感到自己在新的班集体中没有以前那种“
-
用真心 走进学生的心扉
用真心 走进学生的心扉 【摘要】 教育要以人为本，以学生为本。以“人”为本的教育理念使师生交往在更加融洽的氛围中互动。学生道德品质养成是素质教育中不可或缺的环节，没有
-
“心语信箱”开启学生心扉的“金钥匙”
“心语信箱”开启学生心扉的“金钥匙” ————未成年人思想道德教育实践活动案例 泰安高新区凤凰小学 张娟 二〇〇七年九月 “心语信箱”开启学生心扉的"金钥匙” ——
-
用爱心、耐心、责任开启智慧之门
用爱心、耐心、责任开启智慧之门―――《地球上的星星》观后感株洲市十三中 江治英《地球上的星星》讲述的是一个患有阅读障碍的孩子在老师的帮助下走出自闭的故事。九岁的
-
用爱心严格管理学生
用爱心严格管理学生我从事班主任工作十六年，其中有苦也有乐。给我体会最深的是，班主任对学生的管理，!必须要有爱心，要有强列的责任感，爱严相济，才能使班集体呈现出和谐、健康、积
-
轻暖心扉爱心支教团采访稿
轻暖心扉爱心支教团采访稿 暑假期间根据学校，布置的实习任务，我跟随前往特教学校支教慰问的利民小学老师前往特殊教育学校随行采访。 此次采访主要针对自闭儿童的问题。
-
开启孩子们说话的心扉教育心得
口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生听和说的能力，而且要求在口语交流中，培养语言交际能力。 本册教材的口语交际目标是：要让每个学生都动起来，要鼓励学生开
-
用爱心和耐心开启童心世界的大门[本站推荐]
伟大的文豪高尔基曾经说过：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”孩子好比那些娇嫩无比的花朵，总是需要我们的关爱与呵护。他们从家庭来到幼儿园，身后已没有亲人
-
走进学生的心扉
走进学生的心扉 感悟学生的真情学生时代是每一个人一生中最纯洁，最充满回忆的时光，将心比心作为教师我们理应为学生打造一段幸福的记忆。课堂上教师积极为学生创设情境，用真情
-
用爱心与学生交流（精选合集）
用爱心不学生交流摘要 本文讲述作者当班主仸一学期来的收获，在教育教学过程中不学生建立了较为深厚的感情，并给出了教育过程中的典型案例。 关键词 热爱 尊重 换位思考 实话实
-
用爱心浇灌每一位学生
用爱心浇灌每一位学生 从教10年, 看过形形色色的学生，也感受了不同老师的教学风格，身边也有很多老师值得我学习。 记得我曾经搭班四（1）班，班主任周老师是一个教学经验很丰富的人，
-
用爱心和智慧教育学生范文合集
用爱心和智慧教育学生 范县希望中学刚参加工作时领导就给我们讲必须要和学生多交流，要理解学生，尊重学生，对学生要有信心、有耐心、有爱心、有恒心。领导也讲到，这还不够，教育是
-
用爱心培育学生5篇
用爱心培育学生，用勤奋浇灌花朵 ——149团二小齐小凤老师先进事迹材料 齐小凤同志，九八年三月任教，九八年八月担任班主任，至今已近九个年头了。22岁的她从走上三尺讲台那天起，就
-
用爱心浇灌学生心田
用爱心浇灌学生心田 让青春撒播三尺讲台 ------陈集一中李艳芝 我叫李艳芝，陈集一中教师，党员。91年毕业，19岁的我带着满腔的热情我走上了讲台，从那起我就默默地立下了“把教育
-
用爱心浇灌学生心灵
用爱心浇灌学生心灵 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着
-
用爱心浇灌每一个学生
用爱心浇灌每一个学生 在这一年里，李老师始终服从学校领导安排的一切工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，不计得失。自担任班主任工作以来，她所担任的班级一直是学
