专题：幼儿游戏理论与指导
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幼儿游戏理论
当代教育领域探讨主体问题是从1989年两位著名的教育专家王道俊先生、郭文安先生发表《让学生真正成为教育的主体》(《教育研究》1989年第9期)开始而正式拉开序幕的 新的《
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《幼儿游戏与指导》复习资料
幼儿游戏与指导 单选 问：提出游戏是儿童的一种自我表现活动，游戏水平与儿童认知发展水平同步的是谁？ 皮亚杰（认知发展理论；游戏是儿童的自我表现活动） 问：提出游戏是对儿童心理机能
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幼儿游戏指导教案（范文大全）
幼儿游戏指导教案 教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助! 篇一我爱
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学前儿童游戏理论与指导试题
浙江广播电视大学 学前教育专业（开放专科） 《学前游戏理论与指导》教学辅导三 （第五、六、七、八章） 第五章 角色游戏 一、角色游戏的概念 什么是角色游戏，至今学术界还没有一个
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《学前游戏理论与指导》作业五
《学前游戏理论与指导》作业五_0001 试卷总分：100 测试时间：100 判断题 单项选择题 多项选择题 简答题 一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 表演游戏是指以想象和模仿通过
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《学前游戏理论与指导》教学辅导三
浙江广播电视大学 学前教育专业（开放专科） 《学前游戏理论与指导》教学辅导三 （第五、六、七、八章） 第五章 角色游戏 一、角色游戏的概念 什么是角色游戏，至今学术界还没有一个
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如何指导小班幼儿结构游戏
如何指导小班幼儿结构游戏 幼儿在入学前就接触过许多新奇的玩具,做过多种游戏,入园后面对的玩具或许没有家中玩具那样新颖、吸引人,幼儿可能会没有兴趣不知所措。作为教师,
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如何指导幼儿的角色游戏
如何指导幼儿的角色游戏 淮阴区大兴九年制学校幼儿园 李彩红 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如娃娃家游戏，医院游戏等等是不同
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幼儿家庭游戏的指导
幼儿家庭游戏的指导 家庭游戏的种类 3—6岁孩子玩的游戏是丰富多样的，基本上分为两大类：一类是创造性游戏，另一类是有规则的游戏。 创造性游戏是指那些按孩子们的意愿，由他们自
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浅谈幼儿自主性游戏的指导
浅谈幼儿自主性游戏的指导 【摘要】游戏是儿童喜爱的活动，对儿童的发展具有重要作用。自主性游戏的指导的中心问题是如何使教师的指导和儿童在游戏中的主动性结合起来，也
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《幼儿游戏活动指导》读后感
《幼儿游戏活动指导》读后感 红桥十幼 刘萍 游戏是最符合幼儿天性的活动。在幼儿园，以游戏为基本活动的理念已经被教师们所接受，他们知道游戏应该是幼儿在园的基本活动，游戏对
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浅谈中班幼儿角色游戏指导上传
浅谈中班幼儿角色游戏指导 角色游戏是幼儿通过扮演角色，以模仿和想象创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动，它可以有效地促进幼儿个性和
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幼儿游戏的观察与指导论文（五篇）
区域活动是幼儿喜爱的活动之一，有相对轻松的活动气氛，能充分满足孩子们发展的需求。在幼儿自主游戏时会出现的一些问题，这时，教师应该适时介入，采取合理的指导方法，以保证幼儿能继
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幼儿构建积木游戏研究与指导（5篇范文）
幼儿构建积木游戏研究与指导 积木的构建对于幼儿来说对于大脑和动手能力的培养大有好处，但是幼儿的思想毕竟没有那么成熟，对于积木的思考可能只会停留在每一块积木材料的本身，
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幼儿家庭游戏的指导（五篇）
幼儿家庭游戏的指导 一、游戏对幼儿发展的意义 1．孩子以游戏为生命 我国幼儿教育家陈鹤琴说：“小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。”游戏对成人来说是一种娱乐活动，可是对孩子
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小班幼儿角色游戏指导策略（合集）
小班幼儿角色游戏的特点及指导策略 众所周知“幼儿期是游戏期”。这一时期的孩子对于模仿成人活动、反映他（她）熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣，这就使得幼儿园角色游戏的产
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2岁3-4个月幼儿游戏指导
2岁3-4个月幼儿游戏指导
(来源:幼儿园教案网)宝宝的变化一日千里，也许有一天你下班回家后，会突然发现宝宝能背出家里的电话号码，看着他(她)用稚嫩的童声认真地背诵，你一定会忙不 -
幼儿角色游戏的特点及指导
幼儿角色游戏的特点及指导 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。
