专题：幼儿园中班陶艺课程
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陶艺课程
陶艺课程 陶艺，是陶瓷艺术的简称，它的基本材料是土、水、火，陶艺是中国古老的传统文化。幼儿陶艺教学是一种艺术表现形式的启蒙教育和艺术思维的启发式教育。一方面从生理机能
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幼儿园中班美术陶艺教案
幼儿园中班美术陶艺教案：卡通杯子活动目标： 1．能运用多种形式、方法制作陶杯。 2．尝试用卡通的手法装饰杯子，充分体验创作的快乐。 3．能根据自己的构思创意独立设计制作，激发创新意
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陶艺课程第一课
陶艺课程第一课 走进泥巴的世界 教学目标：1 、了解陶泥的基本特性、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。2 、通过启发、实践体验来陶艺制作的基本技法。3 、让学生感受“
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陶艺课程总结
陶艺教学总结 授课教师：KK 一、 课程名称:陶艺 二、 授课时间及班级：2014年下 20班 三、 周课时：4节/周 四、 本课程的教学目的： 帮助学生了解现代陶艺的基本概念，熟悉陶艺名家作
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幼儿园中班陶艺活动第3课
第三课：蜗牛 活动目标： 1、学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。 2、愿意和同伴交流、讨论，能清楚地表达自己的创意。 3、养成耐心、细致做事的习惯，对陶艺活动感兴趣。 活动准备： 1、
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幼儿园中班陶艺活动第1课
陶艺第一课：感受泥土 活动目标： 1、对陶艺感兴趣，乐意参与陶艺活动。 2、初步了解陶艺的工具、材料，以及陶艺的演变。 3、热爱祖国历史悠久的陶艺文化。 活动准备：陶艺作品、黏土
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幼儿园中班陶艺活动第2课（含5篇）
第二课：制作形状 活动目标： 1、能够熟练的制作出圆、三角形、正方形、长方形、梯形。 2、正确使用各种工具。 3、喜欢陶艺活动，感受陶艺带来的快乐。 活动准备： 陶艺工具、陶土
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幼儿园课程案例(中班)
案例：中班主题活动《多彩世界》---科学小实验：人造彩虹 活动背景： 颜色使世界变成绚丽多彩，颜色也能美丽幼儿的心灵，熏陶幼儿的美感。幼儿被本班所开展的主题活动《彩色世界》的
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陶艺课程教案（精选五篇）
陶艺课程教案 利津县实验一校 小学生陶艺教案 玩是孩子的天性，在每一个孩子的眼里，世上的万物只分好玩与不好玩的，而软陶陶艺无疑属于好玩的行列。 软陶陶艺是一门综合性创作艺
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陶艺课程工作报告心得
陶艺工作心得 作为一个装潢与工艺教育这个专业的学生，陶艺这个课程是必修课。所以，为了深入贯彻科学发展观指导思想，加深对马克思列宁主义的认识，培养有思想、创意、有技能、
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关于传统陶艺课程心得体会
关于传统陶艺课程心得体会 至此，我也终于接触了本专业最直接的课程,这个课程对我来说算是整整等了三年吧。似乎有一种苦尽甘来的感觉。 曾记，小时候每每玩到饭点，奶奶就会站在
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陶艺实验课程讲义
《陶艺》实验课程讲义 第一章 陶艺的基本理论知识与鉴赏 教学目的： 学生通过该课程的学习，掌握陶艺的基本理论知识，了解陶艺的艺术形式和基本特点，培养学生的审美能力，提高学生
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幼儿陶艺课程宣传
幼儿陶艺（冬令营）教育课程 陶艺冬令营教学性质、目的： 幼儿陶艺教育，不是简单的陶吧，而是把陶艺与教育结合，通过系统、科学的教学课程学习，使小朋友掌握陶艺制作的基本方法，并在学习
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幼儿园中班陶艺活动：泥片变变变
活动目标： 1．通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。 2．学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。 活动准备： 1．泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多种
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幼儿园中班整合课程教案[范文模版]
幼儿园中班整合课程教案 精品文档 幼儿园中班整合课程教案 诗歌《我想》 授课人:王艳侠 目标: 1(观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2(感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 准
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陶艺校本课程教学反思
陶艺校本课程教学反思
肖镇小学张文杰
陶艺校本教材的开发校领导一直很重视，通过以往的教学并结合本节课的教学我认为从表现的内容角度去确立教材的横向体系。学生的陶艺制作 -
陶艺课程纲要 总的
高新区华侨城小学陶艺课程纲要 第一部分 陶艺课程实施背景 《基础教育课程改革纲要》中指出课程改革可“结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课
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小学陶艺课程建设规划
新疆霍城县实验小学 陶艺特色（项目）学校建设规划 第一部分 国内外陶艺特色项目的现状 一、陶艺教育行业分析 （一）国外陶艺教育发展状况 现代陶艺作为一艺术门类，它的普及和传播
