专题：一年级数学上册分类题
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一年级数学上册《分类》教学设计
一年级数学上册《分类》教学设计
高要市小湘镇大白小学陈卓葵
一）教学目标
1．使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。
2．使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。
3．通过数 -
一年级数学上册《分类》教学设计
《分类》教学设计 教学内容：数学一年级上册P38～39页《分类》。 教学目标： 1、引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学习，让学生选择不同的标准进行分类，掌
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一年级数学上册《分类》教案(人教版)
一年级数学上册《分类》教案（人教版） 第一时：分类 教学内容：教科书第38页、第40页练习六1～3题 教学要求：1引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分
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一年级数学上册物体分类教案
一年级数学上册物体分类教案
一（5）班
教学目标
1、 通过讨论探索、操作和比较过程初步培养学生对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识;
2、 让学生联系生活实际发现数学，以激发 -
一年级数学上册第五单元：分类课件
《美丽的小兴安岭》教学设计 坤密尔堤中心校徐明智 一、教材分析： 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮
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PEP小学一年级数学上册分类教案
分类
课题：分类
教学内容：教科书P38-41
教学目的：1、引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。
2、通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观 -
人教版一年级数学上册分类教学设计
人教版一年级数学上册分类教学设计 教学目标 1.在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称
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一年级数学上册《分类》教学设计（精选5篇）
一年级数学上册《分类》教学设计 教学内容：教科书第38页的内容，练习六的第1—3题。 教学目标： 1、引导学生观察图中物品摆放情况，初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法； 2、
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一年级数学上册《分类》教学设计及说课稿
一年级数学上册《分类》教学设计 凤凰池 种晓华 教学内容：第六单元 教学目标： 1、引导学生观察图中物品摆放情况，初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法； 2、通过看一看、分
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(青岛版)一年级数学上册教案 分类
分类
教学目标：
1. 借助情景图和生活经验，学习按指定的标准分类。
2. 通过实际操作和自主练习，知道按不同分类标准分的结果不同。
3. 在活动中感受数学与生活的密切联系，初步养 -
北师大版一年级数学上册 分类 说课稿
北师大版一年级数学上册 《一起来分类》说课稿 一、说教材 本节内容是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。它是本册教材第四单元“分类”中第二部分的内容。这一内容的
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一年级数学上册《分类》教学设计（精选5篇）
一年级数学上册《分类》教学设计 教学内容：教科书第38页的内容，练习六的第1—3题。 教学目标： 1、引导学生观察图中物品摆放情况，初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法； 2、
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一年级 数学分类 整理房间
教学内容：《整理房间》 教学目标： 1、情感目标：体会生活中处处有教学。 2、能力目标：初步养成有条理地整理事物的习惯。 3、知识目标：通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分
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一年级数学分类与整理
“分类与整理”教学设计 教学目标： 1、让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法。初步认识象形统计图。 2、通过分一分，看一看等具体操作，培养学生的观察能力、判断能
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一年级数学100题[精选]
一年级数学学习100题（1） 姓名______________ 答对________题 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 2．小明今年6岁，小强今年
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最新苏教版四年级数学上册期末复习分类题
苏教四年级上册数学期末复习卷 填空题 1、240分=（ ）时 90角=（ ）元 100角=（ ）元 360秒=（ ）分 300秒=（ ）分 120秒=（ ）分 90分=角50角=（ ）元 2、40×□845 12、计算354÷72，先把72看作（ ），72×（ ）=（
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一年级数学上册 分类 3教案 北京版
分类
教学目标:
1．引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。
2．通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力 -
人教版一年级数学上册第五单元分类说课稿
各位评委老师大家好 今天我说课的题目是《分类》，下面我从 一、说教材 二、说教法学法 三、说数学流程 四，说板书设计这四个方面来进行我今天的说课。 一、说教材 《分类》是
