专题：音乐教学融合
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音乐教学与信息技术的融合
音乐教学与信息技术的融合 ------自选课题（《牧歌》欣赏）案例自评 新建县第六中学 余江红 课型：综合课 年级：初二年级 教学目标：能够感受音乐的意境，以及根据音乐即兴创编表演。
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古诗词教学与音乐的融合
古诗词教学与音乐的融合 中国古典诗词的发展一直伴随着音乐的发展，处处体现出“诗中有乐”、“乐中有诗”的相融境界。因此，在古诗词的教学中融入音乐，能最有效地调动学生学习
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古诗词与音乐鉴赏教学的融合
古诗词与音乐鉴赏教学的融合 【摘 要】中国古代文艺的发展历程中，古诗词和音乐交相辉映，在当今中学音乐鉴赏教学中有大量的古诗词与音乐的结合。怎样将二者更好地融合运用在课
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游戏、舞蹈融合小学音乐快乐教学
游戏、舞蹈融合小学音乐快乐教学 摘要：如何在快乐教学的基础上提升小学音乐教学的课堂教学效率成为了教育工作者最为关注的问题。所谓的快乐教学，强调的是学生主体性的参与过
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试析流行音乐与中职音乐教学的融合（5篇范文）
摘 要：流行音乐是青年学生特别喜欢的，在当代流行音乐中，有不少优秀的音乐。在中职音乐教学中将流行音乐引入，与教材音乐教学融合，能够最大限度激发学生兴趣，调动学生学习积极性，从
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农村音乐教学融合了地方乡土文化
农村音乐教学融合了地方乡土文化，更为农村音乐教学增添了本土特色。以本乡本土的音乐素材为载体，开发农村音乐自然资源，使音乐教学与生活紧密结合。纯朴的乡土文化能激起学生浓
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音乐媒体与小学语文教学的融合
音乐媒体与小学语文教学的融合 摘 要： 在新课程改革不断深入发展的社会背景下，传统落后的课堂教学模式已经不再适应时代发展的需要，取而代之的是适合学生身心发展特点的教学模
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多学科融合教学初探
多学科融合教学初探 【摘要】在教育教学过程中，将语文、地理、音乐多个学科内容和教法有机地融合在一起实施教学，往往能使课堂学习气氛更浓厚，形式更生动，趣味性更强，更易于学生
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新课标下中学音乐教学与其他人文学科的融合
新课标下中学音乐教学与其他人文学科的融合 [摘 要]普通高中新课程实施提倡学科综合，规定音乐课程具有人文性。音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合，在教学中应将其
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浅谈音乐与舞蹈教学的有机融合[优秀范文5篇]
农村少儿舞蹈教学三部曲 中心完小 陈娅丽 在舞蹈艺术的园圃中，少儿舞蹈堪称为一朵娇嫩可爱、自然成趣的小花，它盛开在城乡各地，在红砖青瓦之中，在翠雾绿荫之下，散发着宜人的清香
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音乐与美术的融合课
音乐与美术的融合课《美丽的音符》说课设计 一、课程设计理念： 我们课程的设计是以体、音、美的实验课题《提高学生主体参与兴趣的研究》为基础，确立了本节的音乐与美术的整合
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语文、音乐融合课《小小的船》
语文、音乐融合课《小小的船》 一、融合缘起 《小小的船》是人教版一年级语文上册中的一篇韵文，它是著名文学家、教育家叶圣陶先生为儿童创作的一首儿歌。课文语言优美、比喻
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舞蹈的音乐与形体的融合
舞蹈的音乐与形体 多年来，在舞蹈形体训练和对音乐的把握实践中，深知许多经典之作，出自舞者的身心与间乐完美融合的结果。真乃令人赞叹不已。 众所周知：“音乐是舞蹈的灵魂，旋律
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信息教学融合心得体会
信息教学融合心得体会 信息教学融合心得体会1 聆听了惠东县一灯名班主任，《融合学科资源，创新活动》主题研讨会。班级文化，简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。
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信息教学融合心得体会
信息教学融合心得体会 信息教学融合心得体会1 聆听了惠东县一灯名班主任，《融合学科资源，创新活动》主题研讨会。班级文化，简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。
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信息化教学课堂融合
信息化教学之思 信息化是时代发展的最强音，信息化以迅雷不及掩耳之势日益丰富并指引着人们的衣食住行。作为科技发展与文明传承的教育事业面临着信息化大军的整合与崛起。 信
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学前教育音乐学科融合的教学改革研究
学前教育音乐学科融合的教学改革研究 摘 要 当前学前教育专业音乐学科存在着课程门类多，教学单一， 理论比重偏大，内容重复、缺乏渗透等诸多问题。因此，需要在课程设置和内容上进
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让课堂运动与音乐完美融合
让课堂运动与音乐完美融合 南宁市良庆区良庆镇中心学校兴趣是孩子最好的老师。要让孩子们喜欢音乐课，爱上音乐课，我觉得它可以通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好
