专题：音乐课打花巴掌教案
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音乐课《打花巴掌》教学设计（范文模版）
《打花巴掌》教学设计 教学内容：二年级第三册音乐课《打花巴掌》 教学目标： 一、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。 二、能准
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《打花巴掌》教案
《打花巴掌》教案 教学目标： 1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。 2、能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。 教学重点：用欢快
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打花巴掌
教学目标： 1、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》，做到咬字准确、清楚 2、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲,体验快乐
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《打花巴掌》教案反思
《打花巴掌》教案反思 城关小学新城明珠分校 夏欢 这节课较好地完成了既定的教学目标，激发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习积极性，体现了“以学生为本”的原则，在使学生获得
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谈谈音乐课《打花巴掌》师生互动教学
谈谈音乐课《打花巴掌》师生互动教学 音乐是“动”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”
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打花巴掌（5篇模版）
打花巴掌 教学内容: 1、唱《打花巴掌》 2、创编歌词 教学目标: 1、让学生学会歌曲《打花巴掌》,并以游戏的形式表现这首童谣。 2、通过创编歌词培养学生的创作能力。 教学重
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《打花巴掌》教学反思
《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，《打花巴掌》教学反思。歌曲为四二拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿
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《打花巴掌》教学设计
音乐课《打花巴掌》教学设计 教学内容：二年级第四册音乐课《打花巴掌》 教学目标： 一、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。 二
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《打花巴掌》 教学设计
《打花巴掌》教案 教学班级：二年级三班 教学内容：人教版小学二年级音乐下册 授课教师： 宝轮第一小学朱欢 一、教学目标 1、知识目标 ：让学生学会歌曲《打花巴掌》，能够以游戏的
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打花巴掌和教学反思
教学内容：歌曲《打花巴掌》 教学目标： 一、让学生学会歌曲《打花巴掌》，并能以游戏的形式表现出这首歌曲。 二、能用清晰的吐字，咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌。 三、能准确
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打花巴掌教学设计
《打花巴掌》教学设计 广南县城区二小 何芝敏 教学目标： 1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。 2、能准确地按节奏拍击，边唱边
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打花巴掌教学反思
《打花巴掌》教学反思
我讲的是二年级第四册表演《打花巴掌》。《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌 -
《打花巴掌》教学反思
《打花巴掌》教学反思 这节课较好地完成了既定的教学目标，激发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习积极性，体现了“以学生为本”的原则，在使学生获得审美体验的同时，关注并乐于参
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《打花巴掌》说课稿（小编整理）
《打花巴掌》说课稿 各位老师你们好：今天我说课的内容是《打花巴掌》。 音乐它作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现
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《打花巴掌》教学设计（5篇）
《打花巴掌》教学设计 一、教学内容分析： 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌特色的音调。打花巴掌是
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小学音乐《打花巴掌》教学设计
教案精选：小学音乐《打花巴掌》教学设计 教学目的：指导学生用活泼而有弹性的声音演唱，做到咬字、吐字准确，清楚。并能准确地按XXXX X |的节奏 边唱边做拍手游戏。 教材分析：是
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小学音乐《打花巴掌》的教学设计（范文大全）
小学音乐《打花巴掌》的教学设计 《打花巴掌》教学设计教学目标 1. 通过歌曲的演唱，培养清晰吐字的能力。 2. 能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏并有感情地歌唱。 3. 能在
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小学二年级音乐《打花巴掌》教案设计1
小学二年级音乐《打花巴掌》教案设计 教学内容： 1、 歌曲《打花巴掌》 2、 打花巴掌游戏：创编歌词。 教学目标： 1、 学生能用自然、轻快声音演唱曲，并做到吐字清晰、节奏准确。
