专题：音乐美学复习资料
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美学复习资料
提出”美是生活”的美学家是(D.车尔尼雪夫斯基)。
下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径（B.从政治领域探索美的本质
中国提出“里仁为美”的观念是（B.孔子 ）提 -
美学复习资料（合集5篇）
在巫术活动中，凡进入到人的活动范围的东西，都被呈现为生命活力的特征，就是世界的象征化。
巫术直观：原始人类通过生命活力的普遍可沟通性而与周围世界直接的前理性的交流方式。 -
美学期末考试复习资料
悲剧: 广义悲指作为审美范畴;狭义的悲是指戏剧体裁，在西方美学史上是以艺术中的悲剧为主要研究对象的，广义的悲以狭义的悲为研究对象。戏剧: 是通过展示被否定对象的不合理性，
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美学复习资料（共5则）
美学复习资料
一、填空题
1.柏拉图在《大希庇亚篇》中批判了将_________________混同于美的具体事物的观念。
2．康德把审美定位于____________,属于_______________。
3．现代 -
音乐美学论文
内容摘要： 经过一个学期的音乐美学课的学习，我的体会颇多。尤其是老师在讲音乐欣赏活动的美学原理中的音乐欣赏的一般本质时深深触动我。音乐欣赏是音乐审美实践活动最基本的
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音乐复习资料
音乐复习资料 音乐的巴洛克 巴赫（1685-1750）：巴洛克时期最伟大的音乐家，是宗教艺术家与复调音乐大师，被称为“近代音乐之父”。 巴赫《D小调托卡塔与赋格》：这首乐曲是巴赫管风琴
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音乐 复习资料（合集）
中小学音乐常识第一册1、请写出下列音乐课本中的小图表分别表示什么。小话筒——（唱歌）小耳机——（听音乐）孔雀开屏——（跳舞）乐徽——（演奏）对拍手——（做游戏）小书本——（学知识）小电
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音乐复习资料
音乐（六上） 1.电子合成音乐，千年丝绸之路是古代中外商贸和文化交流的通道。乐曲由日本作曲家喜多郎作曲，音乐生动的表达了对中国文化的钦慕和对历史的深刻思考。 2.中国音乐文化
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音乐美学试题及答案
1、音乐的审美功能:当处于沟通阶段的音乐知觉将音乐中的美感因素与人对于音乐艺术的审美需求沟通时，音乐中的审美因素被人体验到，人对于音乐的审美需求得到满足，这时音乐的审美
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美学论文浅谈音乐美学（精选5篇）
美学论文浅谈音乐美学(一)经过一个学期的音乐美学课的学习，我的体会颇多。尤其是老师在讲音乐欣赏活动的美学原理中的音乐欣赏的一般本质时深深触动我。 音乐欣赏是音乐审美
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音乐美学结业论文
音乐美学结业论文 主题：论迪里拜尔与吴碧霞演唱《一杯美酒》的区别。 摘要：《一杯美酒》是一首新疆民歌，它有它浓郁的民族特色。演唱者们，由于生长环境不同，接受的艺术熏陶也不同
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什么是音乐美学5篇
什么是音乐美学 什么是美？ 美学的研究开始于柏拉图对美的千古疑问“美是什么？”，古往今来的哲学家、美学家都在苦苦寻求答案，寻找美是什么。 美的定义是什么呢？答案是丰富多彩
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云南艺术学院艺术美学考试复习资料
艺术美学考试资料
课本外知识：
李泽厚与刘纲纪合编的《中国美学史》在中国美学研究史有开创意义
亚里斯多德的“诗学”的含义。原始含义的是制作的学问。 布莱希特“艺术陌生 -
《美学原理》(叶朗)期末复习资料整理5篇
一、名词解释（每小题5分，共15分） 1.美学 美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。关于美的问题包括美的普遍本 质，美的根源、特征、形态及美的主客观统一性
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音乐教育学 复习资料
一、音乐教育学
以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会科学。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与音乐教育学互渗交融的产物。 我国音乐教育发展
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六年级音乐复习资料
六年级下册复习资料 1、《将军令》：开始：号筒号角，大鼓：海锣交替出现，似先锋引路，苏南吹打乐。 2、《滚核桃》绛州鼓乐 将农民欢庆丰收时的喜悦心情表现的活灵活现 3、《非洲鼓魂
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8下复习资料（音乐）
8下复习资料第一单元生命之杯1.欣赏、学唱《我和你》提示：用连贯的气息、圆润的声音、清晰的咬字吐字歌唱；前奏、间奏和尾声；复习民族五声调式；音乐结构、演唱形式与音乐发展的
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《音乐教学法》复习资料
1、初中学生的心理发展特点 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡.情绪、情感日益丰富，但有波动性。意志品质不断得到发展，自觉性有明显的增强。个性正在初步形成，但发展
