专题：有理数的加法一导学案

  • 2.4有理数的加法导学案（五篇材料）

    时间：2019-05-13 00:30:56 作者：会员上传

    2.4有理数的加法
    导学思路：由于小学阶段学习过加法运算律，由此类比学习有理数的运算律，通过观察、 实验、归纳、类比、推断获得数学猜想。培养学生的观察能力和思维能力，通过

  • 《有理数》导学案

    时间：2019-05-13 13:50:24 作者：会员上传

    1.2.1《有理数》导学案
    □ 自学导读
    【学习目标】
    1、理解有理数的意义，正确理解整数、分数与有理数之间的关系.
    2、能将有理数按要求分类，了解0在有理数分类的作用.
    【重、难

  • 有理数的加法(一)教案

    时间：2019-05-13 01:21:33 作者：会员上传

    第二章 有理数及其运算 4．有理数的加法（一） 时间：2017、09、14 备课组：数学组 一、学习目标： 1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 2.能熟练进行整数加法运算； 3.

  • 有理数的乘法导学案

    时间：2019-05-14 13:51:23 作者：会员上传

    有理数的乘法导学案（第1课时）
    学习目标
    1、 知识与技能目标：掌握有理数乘法法则，能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算。
    2、 能力与过程目标：经历探索、归纳有理数乘法法则的过

  • 有理数除法导学案7

    时间：2019-05-13 13:50:18 作者：会员上传

    有理数的除法导学案
    学习目标：
    1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。
    2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号

  • 2.5_有理数的加法教学案

    时间：2019-05-13 01:21:32 作者：会员上传

    第一课2.5 有理数的加法教学案（1） 教学目的 1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； 2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、比较、归纳及运算能力。 教

  • 1.3.1 有理数的加法(一) 教案

    时间：2019-05-13 01:21:30 作者：会员上传

    1.3.1 有理数的加法(一) 教案 以下是查字典数学网为您推荐的 1.3.1 有理数的加法(一)教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。 1.3.1 有理数的加法(一) 教学目标1，在现实背景中

  • 有理数的加法(一)教学设计

    时间：2019-05-12 21:27:22 作者：会员上传

    第二章有理数及其运算 有理数的加法（一） 康平县北四家子中学 张绍贤 学生起点分析 学生在小学已经学习过算术四则运算，而初中的有理数运算是以小学算术四则运算为基础的，不同的

  • 有理数的加法(一)教学设计范文

    时间：2019-05-15 04:09:04 作者：会员上传

    第二章有理数及其运算4．有理数的加法（一） 太原市师院附中王之静 太原市第二外国语学校寇元朝 一学生起点分析： 学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过算术四则运算，而初中的有

  • 青岛版有理数除法导学案

    时间：2019-05-14 06:58:20 作者：会员上传

    有理数的除法导学案 教学目标：1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。 2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号确

  • 导学案：有理数的乘方2

    时间：2019-05-15 13:07:59 作者：会员上传

    导学案：有理数的乘方（2）
    学习目标：
    1、熟练进行有理数的混合运算
    2、及时纠正运算中的错误，进一步培养学生正确迅速的运算能力，培养学生严谨的学习态度
    重难点：有理数的四则混合运

  • 2.5有理数的减法导学案

    时间：2019-05-13 13:50:18 作者：会员上传

    第二章有理数及其运算
    第五节 有理数的减法【学习目标】
    1.经历探索有理数的减法法则的过程，并熟练地进行有理数减法运算；
    2.培养观察、分析、归纳及运算能力，通过把减法转化为

  • 有理数的加法

    时间：2019-05-12 22:16:39 作者：会员上传

    有理数的加法（2）学案
    学习目标:
    1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算. 2、掌握加法运算律并理解其在加法中的作用. 3、培养观察、思维和简单的推理能

  • 有理数加法计算题

    时间：2019-05-13 04:48:00 作者：会员上传

    有理数加法计算题 1．1.75+（﹣6）+3+（﹣1）+2．2．（﹣1.5）+4+2.75+（﹣5）3．25.7+（﹣7.3）+（﹣13.7）+7.3．4．5．31+（﹣102）+（+39）+（+102）+（﹣31）6．（1）（﹣7）+（﹣4）+（+9）+（﹣5）（2） 第1页（共3页） ． +（﹣）+（3）5 （4） （﹣9）+15（5）（﹣18）+（+53）+（﹣53.6）+（+18）+（﹣100）7．（1）5.6+（﹣0.9）+4.4+（﹣8.1）+（﹣0.1）（2）﹣0

  • 有理数加法教案

    时间：2019-05-13 01:21:30 作者：会员上传

    有理数的加法 襄汾三中伊娟丽 教学目标 ： 1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； 2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、比较、归纳及 教学重点和

  • 有理数加法练习题

    时间：2019-05-13 05:08:05 作者：会员上传

    有理数加法 1．计算： (－7.3)+(－2) |-2.1|+(-1.9) (+1.75)+(－8.35) 2．计算： 3．判断题：(“对”的填入T，“错”的填入F)． 两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数． 两

  • 《有理数加法》教案

    时间：2019-05-13 13:50:19 作者：会员上传

    《有理数加法》教案
    通榆县第十中学——杜建军
    一．教学目标
    1．知识与技能
    （1）通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；
    （2）在有理数加法法则的教学过

  • 有理数的加法（汇编）

    时间：2019-05-15 04:16:12 作者：会员上传

    有理数的加法 各位评委老师： 早上好！ 我叫xxx，是x号考生，今天我说课的题目是《平行线的性质》，这节课出自义务教育人教版初中七年级上册第一章第三节的第一个课时。我准备从说教