专题：杨玲作文开头教学设计
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杨玲作文开头教学设计
中考作文巧开头 执教人：杨玲 训练目标：1、通过指导，让学生掌握作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。 2、引导学生进行作文开头训练，掌握技巧。 教学过程： 一、结合语文
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杨玲霞 第三单元水果 作文教学设计
第三单元作文教学设计：学习介绍一种水果 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。 2、能生动形象地把水果的外形、颜色、
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杨玲+个人教学总结
个人教学小结 不知不觉一个学期又将结束了，回顾这一学期的教学生活，收获颇丰。下面是我这一学期的个人教学小结。 一、加强学习，努力提高自身素质。 这学期学校给每位老师配备
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.doc杨长玲范文
学习十八届三中全会精神心得体会永川区红专小学杨长玲
中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月 9日至12日在北京胜利召开。全会听取和讨论了习近平受中央 -
作文开头教学设计
《高考话题作文的开头艺术》教学设计鸡西市第二中学
于振环《高考话题作文的开头艺术》教学设计
一、设计构想
在新课程改革的积极推动下，语文教学正面临着一场前所未有的改 -
作文开头教学设计
作文开头教案设计 教学目标： 1、 通过活动明确作文开头的重要性。 2、 收集整理课内外好的开头片段，并归纳方法技巧。 3、 学会开头技巧，并当堂训练。 教学重难点：归纳方法技巧，
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杨玲 四年级教学反思（最终五篇）
一直以来，教育界流行着这么一句话：“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水。”对于这句话，如果从量的方面解读，要求授知的教师知识储备一定要大于学生，激励教师不断丰富更新自己的知
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2014王玲教学设计
《各具特色的民居》教学设计 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，了解傣家竹楼的特点。 2、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法，学习列数字、引资料的说明方法。 3、感
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《作文开头技巧》教学设计定稿[定稿]
凤头赢得百媚生 -------中考考场作文的开头技巧指导教学设计 执教者 杨清 教学目标 知识目标：1、从满分作文中学习开头技巧 能力目标：2、会运用一定的方法写好开头 情感态度价
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《作文开头技巧》教学设计
《作文的开头技巧》教学设计 教学目标 知识目标：1、从满分作文中学习开头技巧 能力目标：2、会运用一定的方法写好开头 情感态度价值观目标：培养写作的兴趣。 学情分析 “良好的
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作文开头设计
1.设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》 2.排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他
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开头方法教学设计
凤头展彩，孔雀开屏 ——如何写好作文开头 教学目标： 1、掌握作文开头常用的六种方法以及了解其好处。 2、认识写好作文开头的好处，学会写好作文的开头。 教学重点： 通过学习能掌
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《如何写好作文开头》教学设计
万丈高楼平地起 ———《如何写好作文开头》教学设计 活动目标 1.通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性。 2.在活动中掌握作文开头的写作方法。 3.使学生能写出
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《如何写好作文开头》教学设计
万丈高楼平地起 ———《如何写好作文开头》教学设计 活动目标 1.通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性。 2.在活动中掌握作文开头的写作方法。 3.使学生能写出
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李玉玲教学设计及反思
《七律 •长征》教学设计 课前准备：观看纪实片《长征纪实》。 一、话语导入 1. 师：昨天，我们观看了纪实片《长征》，请用一个字概括长征是怎样的？（苦、累、远、难）我们用一个字概括：
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殷玉玲教学设计
《观潮》教学设计 杨家湾小学 殷玉玲 每日一句：寄语重门休上钥，夜潮留向月中看。 主题演讲；介绍钱塘江大潮的成因 阅读导航；1.作者按怎样的顺序写潮来时的景色 2.课文还从哪
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李春玲教学设计
《好书伴随我成长》教学设计 语 文 作者姓名：李 春 玲 工作单位：大兴区第一职业学校 通讯地址：大兴区第一职业学校 邮政编码：102602 联系电话：*** 电子邮箱：lishazaoshu
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周玲丰碑教学设计
教学目标： 1．会读会读冰坨、袭击、冻僵、恶劣、淹没、两腮 2．通过人物的的语言、动作、神态来体会人物的内心活动，深刻领会课文所表达的思想内容，正确理解“丰碑”的含义 3.在阅
